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２年生理科の授業風景

刺激を受けてから反応までの時間はどのくらいでしょう？
この後、３０ｃｍ定規を使って測定していました。

国語の授業、書道をしています。

２年生は行書にチャレンジしています。

２年生の理科の様子です。

アジサイの葉にワセリンを塗ったものと、塗っていないものを比較します。

理科の実験

蒸散と吸収の関係について調べています。

2年生英語科では、今日もミランさんと一緒に学んでいます。クラスの生徒たちと楽しく学んでいます。

２年生は、自衛隊静岡地方協力本部の隊員による、「自衛隊流の防災術」を学びました。

災害時に役立つ簡易的な寝袋をつくったり、煙が多い時に役立つ「第５匍匐(ほふく)前進」を体験したりしました。

また、自衛隊員の災害時の役割や活躍などを紹介していただきました。

12月には昨年度実施できなかった「ジュニア防災士養成講座」も受講し、地域防災の担い手となれるよう取り組みます。

夏休みが明け、授業再開です。

ALTのキャサリンが夏休みの出来事をトピックに英語でやりとりをしています。

帰りの会の様子です。

１組では、タブレットで夏休みの予定について取り組んでいました。
２組では、自分たちの学級合唱の様子を電子黒板にミラーリングしていました。

各学級で、自分たちのやるべきことを考えて行動しています。

跳び箱です。

自分に合った高さで、いろいろな跳び方に挑戦しています。

学級、係ごとの振り返りを行った後、解団式を行いました。
各代表が、振り返りを総括して語り、自分たちの頑張りを称える会になりました。

また、民宿から自分たちでさばいた「アジの開き」が届きました。