2022年12月の記事一覧

４年生では今合唱の練習をしています。曲名は「群青」です。まだ、練習を始めて間もないですが、４年生全員が心を一つにして歌う姿に感動します。

4年生の算数科の学習の様子です。小数のわり算の単元を学習中ですが、今日は「筆算の仕方を考えよう」という学習課題が出されました。子どもたちから多くの意見が出され、担任が個別の支援をしながら筆算の仕方についてまとめました。

今日は、2年生の「中郷文化プラザ見学」がありました。中郷文化プラザには、図書館や会議室、ホール等があります。中郷文化プラザの方に案内をしていただきました。静かにお話が聞けました。また、いろいろな働きが分かりました。

書き初めの練習をしました。いつもと違う書き初め用の用紙に、バランス良く文字を書くことを目標としました。今年度初めてでしたが、バランス良く書くことができました。

自分たちで人工的に川を作り、浸食、運ぱん、堆積のはたらきを学びました。水量が違うと、３つのはたらきの大きさも違うことがわかりました。

川の水量が多くなったら、どのような災害が起こるかを調べました。グループで協力し合い、みんなの前で発表することが出来ました。

社会科の学習では、４７都道府県の学習をしています。低学年は立体的なパズルを使い、高学年は平面的なパズルを使っています。タブレットのアプリを使うことも多いです。

学校薬剤師と少年サポートセンター（警察）の方を講師に招き、6年生を対象に薬学講座を開催しました。正しい薬の使い方や薬物の乱用による害について、健康や犯罪等の視点から話をしていただき大変勉強になりました。今現在も当然ですが、将来必ず役に立つ話を児童は真剣に聞き、まとめる姿がありました。

漢字の学習です。「登下校」のパターン（二字＋二字－一字）の組み合わせがすぐに頭に浮かびますか？頭の固い私は登下校から「出退勤」が浮かびました。柔軟な子どもたちは「前後半」「得失点」等、身近な話題を通して見つけ出していました。協力したり、黙々と端末を活用して調べてみたりしながら「なるほど」と学びを実感していました。

英語授業の教材をつくりました（メニュー）。作る過程で、「英語で何といったかな」「パンではなくてブレッドだ」「フレンチフライだった」など、学びを確認する姿が見られました。