2023年2月の記事一覧

５年生の廊下には、木版画の作品が並んでいます。

社会科では立体パズルを使って、日本の４７都道府県を覚えています。もう、形を見ただけで、「あ！○○県だ」と分かるようになってきました。

５年生の木版画の作品です。「楽器を弾いている自分」を表現しました。表情が良いですね。

図書室のNIEコーナーは、１週間に１回程度で掲示を変えています。今回は、「ラーメン」、「今年の寒波」、「２０２６サッカーWC」です。子どもたちも、足を止めて読んでいます。次回が楽しみです。

５年生も、６年生を送る会の準備に取り組んでいました。今回の行事は５年生がリーダーとして企画と運営を担っています。仲間と協力する姿が見られました。頼もしいですね。

４年生の教室をのぞいてみると…、一生懸命、京紙で花を作っていました。何をしているのか聞いてみると、６年生を送る会の準備でした。６年生への感謝を込めて、作っていました。

本日、今年度最後の学校運営協議会が開かれました。今年度の学校教育活動の検証と来年度の教育活動の検討についての２点について話し合われました。様々な意見を交換する中で、学校運営の方向性が明確になりました。

５年生の参観会は、総合と国語の学習で学んだ事の発表会でした。パワーポイントを使い、素晴らしい発表をすることができました。

３年生の参観会は調べ学習の発表と国語の勉強でした。発表している子も、聞いている子もいつも以上に授業に真剣に取り組めています。おうちの人にいいところを見せることができました。

２年生の参観会では、「あしたへジャンプ」をテーマに今まで学校で学んだことを発表しました。みんな、緊張もありましたが一生懸命力を発揮することができました。

１年生の参観会では、音楽をしたり運動をしたりと今まで学んだ事を一生懸命発表することができました。

参観会での発表です。この日のために、総合や朝の時間にたくさん練習しました。ソプラノのきれいな高声と、アルトのしっかりとした歌声が体育館に響きました。6年生を送る会でも披露するので、まだまだ練習は続きます。

学校の学習で読んだ本のお話の内容を表現しました。主人公の表情が上手に描かれています。お話の内容が伝わってきます。

少子高齢化、人権問題、環境問題など、ニュースで耳にしたことはあるけれど、難しくてよく分からない。これからの課題を解決するためには、まず「くわしく知ること」が大切です。班ごとに調べたことを、タブレットを使って発表しました。「なるほど、そういうことだったのか」「この問題を解決するためには・・・」とみんなで話し合いました。

同じ極でしりぞけ合う磁石の性質を利用して、動く車を作りました。穴の空いたペットボトルのふたに竹串を通したり、新聞紙を丸めたり等、難しい作業も集中して取り組んでいました。そして、完成した車で、友達と競争！「動いた！」「おー速い！」とても楽しそうでした。

４年生は、福祉につて学習しています。今日は、車椅子の体験をしました。車椅子に乗るのも押すのも初めての子どもたちが多く、戸惑っている様子も見受けられました。街でベビーカーや車椅子の方を見かけたら、そっと道をあけるなど相手の立場に立って行動できる人になりたいですね。

何のお話の絵本か分かりますか？

絵の具、クレヨン、折り紙、不織布等を使って、表現しました。また、台紙に絵を貼ることで、描いた絵が強調されていますね。

今朝は、２年生、４年生、４・５組の子どもたちが、朝運動を行いました。徐々に音楽が流れている間、休みなく跳べるように体力もついてきました。

体育科では、投の力を伸ばすために雪合戦ゲームを行いました。実際には雪はありませんが、そこはイメージを膨らめながらルールを決めて行いました。体育館にある物を使って障害物とし、ボールを防ぎました。「先生！もう１回やらせて！」「お願い！」と大盛り上がり。障害物をうまく使う子、走り回りボールを振り切る子、ボールの投げ方を工夫する子、ゲームの中で子どもたちはたくさん工夫をしました。