学校教育目標
やさしく かしこく たくましく 今を生きる「さとの子」
令和7年度学校経営目標
笑顔と つながりと 夢が広がる学校
令和7年度重点目標<合言葉>
楽しもう つなげよう やってみよう
文字
背景
行間
学校教育目標
やさしく かしこく たくましく 今を生きる「さとの子」
令和7年度学校経営目標
笑顔と つながりと 夢が広がる学校
令和7年度重点目標<合言葉>
楽しもう つなげよう やってみよう
3年生の「台風の目」は、毎回接戦です。今日も、3年生のパワフルな競技が楽しみです。
みしまサンバ・折り返しリレー、精一杯がんばろう!
担当教員の指導のもと、授業実践です。子どもたちの発表やつぶやきを上手に取り入れながら、授業で付けたい力に向けていきます。黒板の字も、子どもたちにわかりやすく丁寧に書かれています。
明日が雨天予報なので、今日と明日の二回に分けて計画的に準備を行いました。左が5年生の草取り、中央は石拾い、右は6年生がテントなどの部品を運んでくれている様子です。
「東京スカイツリーのひみつ」について、キーワードを使って要点をまとめています。
図画工作では、透明シートの上にカラーシートを貼る模様作りをしました。どんな図柄にしようかなと、タブレットで調べる子がいました。はさみの使い方が上手です。
団体演技の演技の動画を見て、動作の確認しています。「この手の動きがいいね。」、「腰がしっかり落ちているね。」本番が楽しみです。
20÷3のようなあまりのあるわり算の学習です。「え~。余っちゃうよ…。今までのと答え方が違うな…。」子どもたちのつぶやきが聞こえてきました。ブロックを使って、確認している子もいました。「困ったな。」「どうしたらいいのかな。」から、一生懸命考えている子どもたちの姿がありました。
2とび、3とび、5とび、10とびの確認プリントに取り組んでいます。繰りかえし行うことで、スピードもアップしてきました。
「かっこう」の曲を鍵盤ハーモニカで吹いています。「先生、教科書を見ないでできるようになったよ。」と教えてくれました。