令和4年度学校の様子

通称めんぼーくん（本校スクールソーシャルワーカー）による講話です。人と人とのつながりについて楽しく、真剣に考えていきました。

５年生は、地震が起きたときの応急処置について学びました。もしケガをしてしまったときにハンカチを使い傷口を押さえると良いことが分かり実践していました。

４年生は、地震が発生した時の避難場所や避難方法について学びました。いろいろな体験の中で、防災頭巾を素早くかぶる練習がとても大切だと知ることが出来ました。

しっかりとお話を聞き、立っていられない揺れに対して、どのようにして自分や友達の身を守るのか考えて行動できました。

６年生はクロスロード（災害対応カードゲーム）を行いました。グループ内で課題に対して自分の考えを伝え合っていました。正解はありません。多様な考えに触れるとてもよい時間であったと思います。１枚目についてご家庭でも話をしてみてはいかがでしょうか。

３年生は、起震車体験を行いました。震度６弱の揺れを体験することで、実際に起きたときに自分はどうやって行動するか考えることができました。

「天気の変化」の学習では、タブレットを使って、雲の流れを観察しました。先生から、「明日の三島市の天気を予想しよう」という言葉が投げかけられ、子どもたちは雲の動きに視点を当てて話し合っていました。

運動会に向けて、種目の練習が始まりました。4年生は、「花笠音頭」を踊ります。

1年生に「たのしい　がっこう　なかざとしょう」という中郷小学校の教室配置案内カードを作っています。コメントを入れたり色を塗ったりして、素敵なカードが出来上がりました。

「平和主義」について、各班のテーマごと話し合っています。この後、各班のテーマの発表をし、学習を深めていきます。

4年生から1年生に渡すプレゼントを作っています。さて、何ができるでしょうか？紙コップと、新聞紙で丸めたボールをたこ糸でつなげて、「けん玉」ができます。

「等高線」の学習です。白地図に色をぬっていきます。どんな事に気が付くかな。

今日は、調理実習を行いました。スクランブルエッグは、火加減が難しかったようです。いいにおいが、職員室まで漂ってきました。

けがをしたり具合が悪かったりして来室するときには、自分の名前と学級・どこが・いつから・どんなふうに・思い当たる理由を話せるように指導しています。

多層指導モデルMIMの教材を使って、特殊音節を学んでいます。「できた！」「うまく言えた！」子どもたちの笑顔。こちらも嬉しくなります。

ゴールデンウイークの休日、「憲法記念日」「みどりの日」「こどもの日」について、意味を確認しています。廊下に掲示された「たけのこ」の絵が素敵です。

ひらがなの学習が進んでいます。文字の形に気を付けて書けています。

４チームに分かれてのリレーです。急なカーブを「どうやったら」スムーズに走れるのか、「どうやったら」バトンを上手に受け渡せるのか。子どもたちなりに「課題」を持ちながら、チームで考えを出し合います。子どもの「なぜだろう」「どうやったらよいのだろう」という問いを追究していく授業を大切にしていきます。

「位置について」「よーい　どん！」ゴール目指して全力疾走。運動会が楽しみです。

４年生２名が読書５０冊達成しました。すばらしいですね！