３年生　算数科

あまりのある割り算の学習の様子です。２３÷４の考え方で、意見が出ました。「あまりの数が全部の数より大きいとおかしい」「袋を使って分けると５袋できて、３こあまる」絵や図を使って、答えとあまりを考えているようでした。友達の意見を聞いて、「あ、本当だ！」と気が付く子もいました。