校訓「底力のある子」 学校教育目標「底力を発揮し、豊かな未来を切り拓く子」
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1年生 算数科
「たすのかな ひくのかな」の授業の様子です。問題文を読んで、先生が「足し算かな?引き算かな?」と問うと、子ども達の意見は、半分半分でした。足し算だという意見の子ども達が、「文に合わせてと書いてあるよ。合わせると言うことは、足し算だと思う」と発表しました。引き算の意見の子ども達は、「予定のところに、引き算って書いてあるよ。今日は引き算の勉強だよ」と発表しました。子ども達は、とても悩んでいる様子。結局、「合わせて」という言葉を根拠に、足し算であることを理解しました。
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