校訓「底力のある子」 学校教育目標「底力を発揮し、豊かな未来を切り拓く子」
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2年生 道徳科
2年生の道徳科の様子です。
教科書の話を読み、話し合いに入ります。登場人物がどのような気持ちなのか想像し、気持ちを表す帯状の図表に名前カードをはっていきました。いろいろな考え方があることが分かります。同じように感じているようでも、実は様々なのです。なぜそう思うのか、子供達は話し始めました。
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