令和5年度学校ブログ

今年度の学校評価アンケートで、「学校の図書室の利用、活用」の評価が上がりました。読書をする習慣のある子どもの「幸福度」が高いことは、企業の調査で報告されています。学校において子供達の読書活動については、タブレットのアプリで読書記録をつけることや「読書賞」の発行、読み聞かせ等で奨励しています。

１年生の教室前の廊下に、図画工作科でつくった作品が掲示されています。

紙のリボンをくるっとするところが難しかったのですが、上手に仕上がりました。何事もやってみて学ぶことが大切ですね。

「ユネスコエコパーク」について学習をしています。静岡県川根本町は豊かな自然が広がる町ですが、その豊かな自然をどのように生かして町づくりをしているかという課題について調べていきます。

１組は道徳科の授業で、生活の規範やルールについて考えました。場面の状況を取り上げ、「まあ、いっか」でいいのか？といった課題について、「気持ちは分かるけど、周囲の迷惑になりそう…」「そうすることも、実際にはあるかもしれない」悩みながら発言する子に、うなずきながら聞いている子。実際の場面を取り上げることで、子供達は葛藤している様子でした。

理科室をのぞいてみると、「ふりこ」の実験中でした。今日は、ふりこの重さは変えず、糸の長さを変えたときの振れ幅について学習をしました。予想を立てたら、実験です。グループで役割を分担し取り組みました。

真剣な表情です。予想→結果→分析の過程の中で、予想したことが結果と異なったとき、問いや考えが深まるのだと思います。