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５年生道徳の授業です。第３４回「これって、不公平？」それぞれの価値観を発表し合い、認め合うことができています。とってもいいね。

５年生こちらは国語の授業の様子です。思いを伝えるためにどのように表現をしていけば良いか、原稿を片手に推敲を重ねているところです。

５年生理科の授業です。理科のテストを終了した人から、それぞれの課題に取り組んでいるところです。

５年生道徳の授業の様子です。第３１回目です。「うばわれた自由～ほんとうの自由とは」を学習中。「権利と義務」「自由と責任」レベルの高い話し合いが行われています。

５年生算数の授業です。「図形の面積」について学習しています。子供たち同士の学び合いがあちらこちらで行われています。

５年生国語の授業です。「勇気の花が開くとき」伝記を読み、自分の生き方について考える教材です。やなせたかしさんの-アンパンマンの勇気を教材としています。

12月14日（水）5年生。道徳の時間で、話の中に「足袋」という言葉が出てきました。「足袋って何？」の問いに、担任が「調べてご覧。」と一声かけると、みんなが一斉にタブレットを使って調べ出しました。授業の流れを止めずに、タブレット内に配られたワークシートと検索の機能を同時にスムーズに使いこなす子どもたちの姿に（随分と使いこなせるようになったなあ。。）と感心させられました。

５年生図工の授業の様子です。ポスター制作中！

５年生英語の授業の様子です。「what　ｗｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？」会話を聞いて答える問題を解いているところです。なかなかのレベルの問題です－そう思うのは私だけ？！。

５年生家庭科の授業の様子です。お金の使い方、計画性、必要性などみなでディスカッションし、そこから学んだことをタブレットにまとめています。