先日、職員で全国学力・学習状況調査の『児童質問紙』についての研修を行いました。

本校の子供たちが、どのような実態や特徴があるのかを、各グループに分かれて分析しました。

国語や算数、英語などの各教科の学習や家庭学習、読書、生活に関するものなど、

様々な観点から子供たちの姿を捉え、今後の指導に生かせるように意見を出し合いました。