学校の様子

カテゴリ:その他

夏休み明け 教室の様子

朝の教室の様子です。

各学級で、朝のしたく、朝の会、夏の作品の取りまとめ、夏休みの話など、

それぞれの活動を行っていました。

子どもたちの元気な様子が見られて、嬉しく思いました。

先生たちも勉強中!!

 夏休みに入って6日がたちました。向山小の子どもたちは思いっきり遊んだり、のんびり過ごしたり、7月中に宿題を終わらせるぞとがんばったり、充実した休日を過ごしていることと思います。

 向山小学校では、23日(火)に職員の研修を行いました。1年生の音楽の模擬授業をしたり、特別活動についての研修をしたりと、夏休み中もみんながんばっています!!

夏休み前最後の下校

夏休み前、最後の下校の様子です。

子どもたちに、

「よい夏休みを過ごしてね!」

と声をかけて見送ると、様々な反応が返って来ました。

 

「海に行くよ!」

「おばあちゃんちに行くのが楽しみ。」

「ホテルに泊まりに行くよ。」

「勉強が、たくさんあるから疲れちゃう。」

「お父さんも、お母さんも仕事だからなぁ。」

「習いごとの練習がたくさんあるから忙しい。」

など、夏休みが楽しみな子もいれば、そうではない子もちらほらいたようです。

何はともあれ、どの子にとっても、

少しでも楽しい思い出ができることを願っています。

 

夏休み明けに、また元気な子どもたちに会えることを楽しみにしています。

みんなの頑張りでぴかぴかに・・・

夏休み前最終日に、各クラスごとに、大掃除を行っていました。

子どもたちは、溜まっていたごみやほこり、汚れを、隅々まできれいにしていました。

エアコンが効かない場所では、汗をかきながらも、

暑さに負けずに、頑張って掃除している子たちがたくさんいました。

夏休み前に、気持ちのよい働きぶりが見られました。

夏休み前最後の給食でした

今日は、夏休み前最後の給食でした。

今日の給食は、子どもたちにも人気のあるチンジャオロースでした。

夏休み前の子どもたちは、どんな様子かなと、給食時の写真を撮りに行くと、

各クラスで子どもたちが、すてきな表情を見せてくれました。

さて、明日1日頑張れば、待ちに待った夏休みです。

外で元気に遊んでいます!

20分休みは、久しぶりに運動場で遊ぶことができました。

外遊びができるのを待ちわびていた子どもたちが、

暑さに気を付けながら、元気に遊ぶ姿が見られました。

今週末で夏休み入ってしまうので、このように気軽にクラスの友達と、

大人数で外遊びできるのも、あとわずかです。

友達とのかかわりを、大いに楽しんでほしいと思います。

夏季休業中における学校閉庁日について(お知らせ)

保護者のみなさま

向山小学校では8月13日(火)から8月16日(金)まで、および8月19日(月)の計5日間、学校閉庁日となります。

閉庁日は日直の教職員を置かないため、学校の窓口業務および電話対応ができません。

くわしくは添付ファイルをご覧ください。よろしくお願いいたします。

 

 R6夏季休業中における学校閉庁について(お知らせ).pdf

第2回の読み聞かせがありました

朝の時間は、全校で読み聞かせの時間でした。

ボランティアさんが駆けつけてくださり、

低学年のクラスを中心に、読み聞かせをしてくださいました。

子どもたちは、読んでくださる物語の世界に引き込まれるように、

絵本を一生懸命見つめて、静かにお話しを聞いていました。

朝から物語の世界に触れ、心穏やかなすてきな時間が過ごせたのではないかと思います。

 

まだまだ読み聞かせのボランティアさんを募集しておりますので、

ご興味のある方は、本校までご連絡ください!

児童生徒の豊かな学校生活応援プロジェクト

 三島市教育委員会からのお知らせです。

 1人1台端末を活用した「児童生徒の豊かな学校生活応援プロジェクト」として、

三島市が貸与している1人1台端末を活用した「応募フォーム」を期間限定で開設します。

 今回は、以下の4つのテーマについて、児童生徒の作品を募集します。

  ①おしえて!あなたの推し絵本

  ②フォトコンテスト2024

  ③Scratchでプログラミング

  ④難問チャレンジseason2~あなたにこの謎が解けますか~

 7月16日(火)から8月26日(月)の期間、「みしまGigaポータルサイト」内の「応募フォーム」にアクセスすると、

募集要項と応募フォームが開きます。ぜひ、「みしまGigaポータルサイト」を開いて、内容をご覧ください。

 不明な点は、三島市教育委員会学校教育課の担当までお知らせください。

 たくさんのご応募お待ちしています。

 三島市教育委員会学校教育課 指導係

 連絡先 983-2671

ハートタイムに取り組みました

朝の時間に、ハートタイムとして、

子どもたちの人間関係を円滑にしたり、コミュニケーション力を高めたりするような活動を行いました。

各クラスで、様々な取り組みが行われており、子どもたちが楽しんでいる姿が見られました。