２年生が、算数で長さの学習を行っていました。

子どもたちは、自分の両手を広げた長さを測るために、

テープを活用し、グループのみんなの３０㎝定規を使って、

テープがどれぐらいの長さなのかを測っていました。

グループのみんなで協力しながら、しっかり長さを測ることができていました。

２年生の国語の授業です。

新出漢字の学習や、説明文「どんぐり」の学習を行っていました。

子どもたちは、文中の言葉で、「熟す」という言葉の意味が分からないようでしたが、

担任が、バナナが熟す様子を、写真を使って説明した後、どんぐりが熟す様子を写真で提示すると、

子どもたちは、「あー。」「そういうことか。」と納得して理解したようでした。

２年生の体育では、ボール投げゲームを行っていました。

攻めと守りのチームに分かれて、

攻める子たちは、真ん中の的を倒すと得点になるというゲームです。

攻める子も、守る子も、ゲームに熱中していました。

２年生が、算数でかさの学習をしていました。

この日は、「かさあてゲーム」にチャレンジしていました。

用意された様々な入れ物のかさを予想し、実際にどれぐらいのかさなのかを確かめるというゲームです。

子供たちは、グループごとに、

「これは、〇dLぐらいかな。」

「私は、〇dLだと思うよ。」

「１dLがこれぐらいだから、〇dLは入りそうだな。」

などと予想したあと、実際にかさを確かめると、

「やったー。当たった！」

「あー、惜しかった。」

「外れちゃったよ。」

などの声があがっていました。

かさを予想し、確かめるという体験を通して、

子供たちは、量感覚を実感することができたのではないかと思います。

本日の給食には、ゆでとうもろこしが出たのですが、

そのとうもろこしの皮をむいてくれたのが、２年生です。

子供たちが、皮をむき始めると、教室のあちこちから

「やったー、コーンが出てきたよ！」

「私も見えた！」

「本当だ。コーンがいっぱい。」

「ひげがすごい！」

など、嬉しそうな表情をして、楽しそうに皮をむく姿が見られました。

２年生の皆さん、とうもろこしの皮むきをありがとう！