学校の様子

2024年10月の記事一覧

10月28日の授業④

左 2年道徳「りえさんのいいところ」自分のよさについて考えます。

右 4年社会 郷土の発展に尽くした人々を視点を決めてグループ分けします。

10月28日の授業③

左 3年図工 オリジナル容器が完成し、タブレットに記録していきます。

右 6年図工 「メヌエット」音色の美しさを追求します。

10月28日の授業②

345組

左 書写(毛筆)のびのびとした文字を書きます。

中 図工「すきまの好きなすきまちゃん」活動の手順説明に耳を傾けます。

右 書写(硬筆)竹取物語の文章を写します。

 

10月28日の授業①

左 1年算数 たしたりひいたりを繰り返します。

中 右 5年理科 上流から下流に流れる石の変化を、石に見立てたオアシスで

          実験してみます。

R6_修学旅行_その12

子どもたち全員そろって、二日目のスタートです。

写真は昨日の様子です。浅草でミニグループ行動はそれぞれ楽しんでいる様子でした。

 

R6_修学旅行_その8

上野公園の野口英世銅像前と上野動物園での子どもたちの様子です。

パンダは40分待ちと混んでいたようですが様々な動物を見ることができました。

 

10月23日の授業③

左 4組社会 スーパー見学カードのまとめをします。

右 5組理科 昆虫の成長の過程を写真で確認します。

10月23日の授業②

左 3年外国語「Do you like~?」を使いかたを学びます。

中 3年国語「ちいちゃんのかげおくり」登場人物の思いに迫ります。

右 2年国語 役割読みをしながら がまくんとかえるくんの気持ちを考えます。

 

10月23日の授業①

左 4年国語 ごんはなぜ兵十と加助のあとをついていったのかを考えます。

中 5年書写    防ぐ 学ぶ 喜び など選んだ文字を書きます。

右 5年社会 日本の工業の特色をまとめます。

10月22日の授業③

左、中 5年国語「よりよい学校生活のために」課題を明らかにして解決に向かう方法を

    身に付けていきます。

右 6年外国語 世界とつながるために身の回りにあるものを紹介する文をつくります。

10月21日の授業③

1年生活

    さつまいもの収穫です。しかし本年度は高温続きのせいか

    収穫の喜びを味わうことができませんでした。

10月21日の授業②

左 3年算数 かけ算の暗算がスムーズにできるようになることを目指します。

中 2年算数 かけ算の4の段について学びます。

右 3組算数 かけ算の問題に取り組みます。

10月21日の授業①

左 6年図工 時計づくりが進んでいます。 

中 右 5年算数 分数の計算演習を自分でペースで進めていきます。

10月16日 の授業①

左 1年国語「くじらぐも」ていねいに音読します。

中、右 1年生活 英語にふれながらすごろくに挑戦します。 

 

 

10月16日 iタイム

左2年 中3年 右5年 今回のiタイムでは「タブレットの上手な使い方」を学んだり

「使用時間の設定」「アップデート」などを行いました。

2学期始業式②

4年生(左)の始業式では学級代表がめざすクラスについて発表しました。

6年生(右)の始業式では学年部の先生の話のあとに、修学旅行実行委員の

      メンバーから来週の旅行に向けてひと言述べました。

 

 

2学期始業式

学年ごとに 2学期始業式が行われました。2年生(左)3年生(右)の式では

代表者が「これから努力したいこと」を発表しました。

10月11日の授業④

左 4年書写「白馬」という文字を書き、仲間にも見てもらいます。

右 345組学活 1学期最終日で計画していたお楽しみ会でゲームを

         行いました。

10月11日の授業③

左 1年図工 「花咲じいさん」の世界を描きます。

右 1年国語 「正」という漢字を筆順に注意して書きます。

10月10日の授業③

左 4年社会 巴川流域で暮らす人々のようすを学びます。

右 6年総合 修学旅行に向けて班ごとに計画を立てます。

10月10日の授業②

左:2年算数 5段の九九を使えるように練習します。 

右:2年図工 スイミーの世界を描きます。

10月7日の授業③

左 3年算数 1学期に学んだことをふり返るために問題に挑戦します。 

右 5年算数 分数のたし算を身近なところから考えていきます。

10月7日の授業①

左 6年理科 どうしたらつり合うかを考えます。

右 6年図工 時計完成に向けて彫刻刀で彫る作業にも力が入ります。

10月3日の授業②

左 6年国語「やまなし」文章中の心ひかれる表現をもとに情景を想像していきます。

中 右 5年音楽 名曲「赤とんぼ」を強弱に注意しながら歌います。