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2024年6月の記事一覧
6月28日の授業②
左 3組図工「粘土」粘土に色をつけ、動物などのかたちをつくります。
中 4組図工「紙細工」七夕飾りを折り紙を使ってつくります。
右 1年算数「数字」これまで学んだことをふり返ります。
6月28日の授業①
左 3年図工「わりピンワールド」色 形 デザインと工夫された作品ができています。
中 2年道徳「がまんできなくて」気持ちよく生活できるようになるために考えます。
右 5年家庭「心の変化」にどのようにかかわっていくかを考えます。
6月27日の授業②
左 5年道徳「日本の心とかたち」心をかたちにすることの意味を改めて考えます。
中、右 345組音楽 リコーダー、鉄琴などの演奏に挑戦します。
6月27日の授業①
左 6年道徳「海賊になった男」海賊というものをなくしていくためには?を考えます
中 6年理科 肺や腎臓など体のはたらきについて学びます
右 4年国語「一つの花」当時と現代のちがいを考えます
6月25日の授業②
左 3年算数 2ケタや3ケタの足し算をマスターしていきます。
中 1年算数 メタモジの使い方を学びます。
6月25日の授業①
左、中 5年家庭 玉結び、玉どめなど「縫う」体験をします。
右 4年算数 わり算の考え方を交流します。
6月24日の授業
5年理科
水草のプレパラートをつくり顕微鏡で観察します。
6月21日交通安全リーダーと語る会
5,6年交通安全リーダーと語る会
⒍年生が身近な危険を調べたり、事故を減らす手立てを考えたり
してきました。今日はそれらをまとめたものを地区ごとに発表しました。
6月21日の授業②
左 3組自立「防災4択クイズ」命を守るためにどうしたらよいかを学びます
中右 1年図工「虹のさかな」カラフルな自分なりの魚を工夫して描きます
6月21日の授業①
4年理科
液体が染み込むとは?子どもから生まれた問いを子どもたち自らで
探究します。
6月20日の授業①
左 5年国語 題材となっているSDGsについて調べます
中 6年理科「だ液のはたらき」実験結果を全体で共有していきます
右345組音楽 終わりのあいさつもピアノに合わせて声を響かせます
6月19日の授業③
左 2年算数 長さを単位とした計算に挑戦します
右 6年家庭科「クリーン大作戦」校内の汚れた箇所をみつけ
作業に必要な道具を自分たちで考え、準備していきます
6月19日の授業②
左 4年図工「幻の花」幻の花をイメージして描いていきます。
右 5年外国語 曜日を使った英語表現に挑戦します。
6月19日の授業①
左 1年生活 根の観察 色や長さ、そもそもどこからが根なのか、注目します
右 4組生活 授業参観に来てもらえるように案内状をつくります
雨天時の日常
2階渡り廊下には バケツ
これは北上小 雨天時の日常
天井から滴る雨がユニークな調べ
1年後はもう見られない
長寿命化工事がいよいよ始まります
6月18日の授業②
左345組 算数のチャレンジ問題に取り組みます。
右345組 針金アートでオリジナル作品ができあがります。
6月18日の授業①
左 5年算数「単位面積あたりの大きさ」混みぐあいについて考えます。
中 3年書写 初めて硯に墨を入れることを体験します。
右 3年総合「三島の魅力」自分でテーマを決めて調査が始まります。
6月14日の授業②
1,2年生活「学校探検」
2年生が1年生とペアとなり校内の各部屋の役割を確認していきます
6月14日の授業①
左 6年社会 古墳のなぞに迫ります
中 4年音楽「楽しいマーチ」を鍵盤ハーモニカ、手拍子などで合わせます
右 5年図工「針金アート」自由に加工してオリジナル作品完成を目指します
6月13日 4年三島めぐり
伊豆島田浄水場、三島市清掃センター、三島市浄化センターを
見学し、わたしたちの暮らしがどのような場所でどのような方々が
どのように支えてくれているのかを学ぶことができました。
6月12日 新体力テスト②
体育館では4種目が行われました。
6月12日 新体力テスト
新体力テスト、今日は高学年の日です
6月12日 朝活(iタイム)
「タブレットの使い方」「プレゼンの方法」「話し合いによる課題解決の方法」について
動画を視聴して学びます。
6月11日の授業②
左 1年国語 百人一首 札を取るスピードが速くなってきています。
中 1年国語 クラスで使用するネームプレートに自分で名前を書いています。
6月11日の授業①
左 4年社会 タブレットの容量を増やすための作業にも取り組みます。
右 4年理科 天気と気温との関連について考えます。
6月11日 新体力テスト
3,4年生が自分の限界に挑戦しました
6月7日の授業
左 4年国語 「アップとルーズ」写真の効果的な撮り方について考える題材です
右 5年算数 「奇数と奇数をたすとなぜ偶数になるか」班ごとに論理的に
説明していきます
6月5日の授業②
1年生活 じっくりほんばの観察をして記録をしていきます
6月5日の授業①
左 2年算数 ひき算の筆算の正しいやり方を確認していきます。
中 5年外国語 I play ( )の表現方法を使えるように練習します。
右 6年算数 分数と整数のかけ算の問題に取り組み、そのやり方を確認します。
6月4日の授業①
左 3,4組音楽 季節の歌を歌ったあとにリズム打ちに取り組みます。
中、右 1年算数 ICT支援員からメタモジの使い方を学びます。
6月4日の授業②
3年図工「わりピン」割りピンと紙で 仕組みを生かした動く作品をつくっていきます。
6月3日の授業①
左、中 5年理科 燃焼実験をとおしてものが燃えるしくみを考えます。
右 2年音楽 「かっこう」を鍵盤ハーモニカで演奏します。