自覚と意欲を感じる背中

５年生の授業です。

算数の割合について学習していました。

くらべられる量・もとにする量・割合の何を求めるのかによって、公式が変わるので、問題文を読み取る力も必要になってきます。

５年生は、じっくりと問題に取り組んでいました。

音楽室です。

パート別に音を確認した後、お互いの声を聴き合って、素敵なハーモニーを奏でていました。

声の出し方や、歌詞に対する気もちののせ方が、とても大人びて感じました。

どちらのクラスも、まもなく６年生から、最上級生としての引き継ぎを受けるにふさわしい学びの態度です。

５年生としてのまとめもしながら、学校全体にも目を向け、充実した日々を過ごしてほしいです。