5年生 学校再開から1か月
6月1日に学校が再開され、1か月が過ぎようとしています。
いつも元気な5年生の様子を紹介します。
6月25日(木)
2校時目に身体計測がありました。
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/8271/medium)
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/8272/medium)
ソーシャルディスタンスを意識しての身体計測でした。
計測後の教室ではは「〇㎝のびた!」等うれしそうな会話が聞こえていました。
算数の授業
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/8273/medium)
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/8274/medium)
「小数のかけ算」の勉強がスタートしました。
4年生での「小数のかけ算」との違いや、これまでの考えを使って答えが出せないか等、みんなでいろいろな考えを出し合いました。
6月26日(金)
学級活動で計画したお楽しみ会を行いました。
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/8275/medium)
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/8276/medium)
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/8277/medium)
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/8278/medium)
1,2組とも子どもたちが話合い、計画思、実施しました。
新しい生活様式で、思い切りやりたいことができなことができない中、子どもたちなりに考えて実行することができました。
いつも元気な5年生の様子を紹介します。
6月25日(木)
2校時目に身体計測がありました。
ソーシャルディスタンスを意識しての身体計測でした。
計測後の教室ではは「〇㎝のびた!」等うれしそうな会話が聞こえていました。
算数の授業
「小数のかけ算」の勉強がスタートしました。
4年生での「小数のかけ算」との違いや、これまでの考えを使って答えが出せないか等、みんなでいろいろな考えを出し合いました。
6月26日(金)
学級活動で計画したお楽しみ会を行いました。
1,2組とも子どもたちが話合い、計画思、実施しました。
新しい生活様式で、思い切りやりたいことができなことができない中、子どもたちなりに考えて実行することができました。