６月１９日（月）社会科・保健体育科研究授業

　本日は、令和５年度第1回校内授業研究会として、保健体育科と社会科の研究授業を行いました。埼玉県教育委員会では平成２２年度から、東京大学CoREFと連携し、生徒が潜在的に持っている「学ぶ力」を有効に引き出すことができる学び「協調学習」を取り入れた授業改善（「教え込みの授業」から「学び合いの授業」への「学びの改革」：主体的・対話的で深い学びの実現）に関する研究に取り組んでいます。本校もCoREFと連携し、校内研修を行っています。本日の研究授業の柱として、第１に、生徒の学びの様子(発言や反応など)について気付いたことや、どのように学んでいたか、第２に、第１の柱を踏まえて、授業の全体的な振り返りと、次の授業に活かせる気づきなどを、全教職員で協議をしました。１１月２０日（月）の第２回校内授業研究会では、実際にCoREFを研究されている先生方に御指導をいただく予定です。本校の研究主題である「協調的な学習（知識構成型ジグソー法）を柱とした授業実践に関する研究～主体的に学び、深く考え、豊かに表現できる生徒を育てる～」授業ができるように、今後も研究に努めていきたいと思います。