あいさつ運動

　6年生が家庭科の学習で、生活をよくするために何ができるかを学習しました。

　本来ならば地域に出て実践したいことですが、条件が整わないため、校内で実践しました。

　一つのグループは、ポスターを持って校舎内を歩きながら、あいさつ運動に取り組みました。

　実践して感じたことを、今後の学びに役立ててほしいと思います。