５月１３日（月）から始まった教育実習も、最後の１週間となりました。

今日はこれまでの実習で学んだことをもとに、研究授業を行いました。

４年生の算数では、角度の授業が行われました。

１８０度以上の大きさを測るにはどうしたらよいか、子供たちからいろいろな考えが出ました。

６年生は、分数で割る割り算について授業が行われました。

これまで、割る数が分数である問題には取り組んだことがありません。

今日、初めて分数で割ることの意味について、数直線や式で表し考えました。

２年生は、１００より大きい数について考えました。

たくさんの物を数えるときには、１０や１００のまとまりを作るとよいことや、１００のまとまりが２個あると２００ということも学習しました。

教育実習生のがんばりにこたえようと、子供たちも一生懸命考え、発表することができました。