最近の2年生
図工「つないで つるして」では、広告や新聞紙を切ってつないで、教室中につるしました。「新聞紙のアスレチックだー!」「ジャングルみたい!」と、大喜びの2年生でした。
国語では、「かさこじぞう」の学習を生かして、自分が選んだ昔話の面白いところを紹介するカードを書きました。
図書室に2年生のコーナーを作ってもらい、本とカードを飾りました。赤羽小学校の全校生に、読んでもらえるといいですね。
お休みしている友達とも、タブレットを使って交流しています。
文字
背景
行間
図工「つないで つるして」では、広告や新聞紙を切ってつないで、教室中につるしました。「新聞紙のアスレチックだー!」「ジャングルみたい!」と、大喜びの2年生でした。
国語では、「かさこじぞう」の学習を生かして、自分が選んだ昔話の面白いところを紹介するカードを書きました。
図書室に2年生のコーナーを作ってもらい、本とカードを飾りました。赤羽小学校の全校生に、読んでもらえるといいですね。
お休みしている友達とも、タブレットを使って交流しています。