学習環境を改善する試み
明けましておめでとうございます。
昨年9月から制作にかかっていた「学習環境」の施工が終わりました。
これは、生徒の手によるもので、学校にある防火扉を利用し、壁面をデザイン化
する試みでした。 このプロジェクトのリームリーダーで、本校の美術科担当の長谷川教諭
が、制作全般の計画を立てました。 このプロジェクトは、美術部と生徒会執行部が中核
となり、全校生徒から図案募集し、投票して原画を選び出すなど、全校生徒が関わっての
ものでした。専門的技術の監修、指導は、千葉大学大学院工学研究科柳澤研究室の柳澤
要 先生、建築計画系院生、建築学部生16名、PTA本部、若手教員チーム、ボランティア
生徒など延べ350人が関わっての事業でした。保護者、地域の皆様には一度見に来てい
ただきたいと思います。
→生徒の活動 に防火扉の写真を掲載しています。
昨年9月から制作にかかっていた「学習環境」の施工が終わりました。
これは、生徒の手によるもので、学校にある防火扉を利用し、壁面をデザイン化
する試みでした。 このプロジェクトのリームリーダーで、本校の美術科担当の長谷川教諭
が、制作全般の計画を立てました。 このプロジェクトは、美術部と生徒会執行部が中核
となり、全校生徒から図案募集し、投票して原画を選び出すなど、全校生徒が関わっての
ものでした。専門的技術の監修、指導は、千葉大学大学院工学研究科柳澤研究室の柳澤
要 先生、建築計画系院生、建築学部生16名、PTA本部、若手教員チーム、ボランティア
生徒など延べ350人が関わっての事業でした。保護者、地域の皆様には一度見に来てい
ただきたいと思います。
→生徒の活動 に防火扉の写真を掲載しています。