現在、４年生では体育の授業でタグラグビーを学習しています。

タグラグビーは、ラグビールールを基にした球技の一つで、危険度の高いタックルを「タグ」に置き換え、ルールを単純化した内容で、年齢や性別、経験にかかわらずできることが特徴です。

この日は、３つのコートで、グループ別対抗戦を行っていました。

なかなか白熱したゲーム内容で、子どもたちも楽しそうに、そして真剣に取り組んでいます。

作戦なども練りながら、チーム戦を工夫しながら取り組んでいました。

昨日はとても寒い日となりました。北海道では、大雪も降ったようです。

今日は、昨日ほどではありませんが、やはり寒い朝を迎えました。

しかし、今日も子どもたちは元気に登校してきてくれました！

さて、今日は朝の阿小タイムを使って、先生による読み聞かせを行いました。

ふだんは、図書ボランティアの方による読み聞かせが多いので、また少し違った雰囲気での読み聞かせとなり子どもたちも新鮮だったのではないかと思います。真剣に、そして楽しそうに聞いていました。

今日は、学校運営協議会委員の皆様にお越しいただき、第２回阿久津小学校学校運営協議会を開催しました。

第２回目は、学校運営協議会長、校長のあいさつの後、メインはテーマに基づく協議（熟議）の機会となりました。

今回は、「こんな子どもに育ってほしい」をテーマに、２つの小グループに分かれて協議を行いました。

まずは、こんな子どもに育ってほしい」という思いを、ブレインストーミングの要領で、「参加者個人の考えを付箋紙にどんどん記しました。

その後、個人で考えたことをグループ内で発表し、グループでテーマを１つにしぼりました。

１つにしぼられたテーマを、それを実現するためにはどうしたらいいか、学校、家庭。地域が「それぞれで」取り組むこと、と「協働して」取り組むことで、各グループごとに協議をしました。

最後に、グループで出た内容を全体に発表し、最後に感想交流を行い、約６０分の協議は終了しました。

それぞれ、立場はちがっても、「こんな子どもに育ってほしい」という願いは同じようなものでした。

そして、グループごとにテーマを１つにしぼって協議を深めた内容も、「コミュニケーション能力の育成」、「人間関係調整能力の育成」と、２つのグループともほぼ同じものとなりました。

子どもたちは、人との様々なかかわりを通して成長していきます。子どもたちは、発達段階の途中のため、うまくかかわることができず人間関係のトラブルに発展することも当然あるかと思います。

そんな時、「学校、家庭、地域が密に情報交換」をして、「互いに協力しながらともに子どもを育てていくことが必要」であるということを再確認する場となりました。

当たり前のことではあると思いますが、今後も、基本に立ち返って子どもたちの健やかな成長のため、学校、家庭、地域が連携をしていければと考えておりますので、どうぞよろしくお願いいたします。 

委員の皆様方にはお忙しい中、御来校いただきましてありがとうございました。

先週末は暖かかったのですが、昨日の午後から冷たい北風が吹き始め、季節が一気に進みました。

そして、今日はとても寒い朝を迎えました。

おおよそ３℃程度の気温だったようです。

そんな中ですが、早朝より６名の図書ボランティアの皆様に御来校いただき、読み聞かせを行っていただきました。

今回は、５・６年生の計６クラスで実施しました。

さすが、高学年のみなさんです。姿勢よく真剣に聞いていました。

夏に比べて夜の時間が長くなっており、この時期午後４時半を過ぎると暗くなってきます。今回の読み聞かせなどをきっかけに、ぜひ、読書の秋にもチャレンジしてみてください。

また、１０月２８日（月）からスタートした体力アップ月間も４週目となり、いよいよ最終週となりました。今日もフリータイム（業間休み）には多くの子どもたちが校庭を走っていました。

人生は何かと「体力勝負」です。健やかな気力と体力を養いたいものです。

本日は、栃木県教育員会及び塩谷南那須地区内市町教育委員会及び高根沢町教育委員会事務局から合計２１名の指導者の先生方をお招きしての学校訪問がありました。

この訪問は、本校としては平成３０年１１月以来６年ぶりとなり、２～４校時までの３時間にわたり、合計２３の授業を公開しました。

この日の授業に向けて、本校では学校課題に基づいて、各ブロックや教科領の部会において、授業の企画立案、指導案の検討、授業実践に向けての準備等、より良い授業の創造に向けて取り組んできました。

また、午後の研究授業後の振り返りの授業研究会（分科会）では、お越しいただいた先生方から指導助言をいただきました。

これからも、いただきました指導助言をもとに、互いに切磋琢磨しながら授業力の向上を図っていきたいと思います。

指導者の先生方におかれましては、お忙しい中御来校いただき、御指導いただきましてありがとうございました。