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活動報告
2年生 かさの学習
4校時に家庭科室を使ってか「かさ(体積)」の学習をしていました。
実際に水を入れる容器を使い学習をしていました。
長さや体積、重さなど量感を伴った学習は低学年には難しいところがあります。
大人になるまでには自然に身につくことですが、具体物を操作して学ぶことは大切です。
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4校時に家庭科室を使ってか「かさ(体積)」の学習をしていました。
実際に水を入れる容器を使い学習をしていました。
長さや体積、重さなど量感を伴った学習は低学年には難しいところがあります。
大人になるまでには自然に身につくことですが、具体物を操作して学ぶことは大切です。