職員研修(道徳)
昨日に引き続き、本日は4年生が道徳の授業を公開しました。
「どっちがいいか」という資料で、「善悪の判断・自律・自由と責任」という価値項目に迫りました。
子どもたちは、ルールが「何のため」「誰のため」にあるかを考え、相手や周りのことを考えてルールを守っていくことを話し合いながら学ぶことができました。
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昨日に引き続き、本日は4年生が道徳の授業を公開しました。
「どっちがいいか」という資料で、「善悪の判断・自律・自由と責任」という価値項目に迫りました。
子どもたちは、ルールが「何のため」「誰のため」にあるかを考え、相手や周りのことを考えてルールを守っていくことを話し合いながら学ぶことができました。