「ふるさとから学ぶ」学習の個人テーマを決めました

　先週今まで学んだことの振り返りを行い、ふるさと富岡について知っていること、知らないことの整理をしました。それをふまえて、今日は、それぞれの学年の段階に応じて、個人テーマを考えました。ブレインストーミング、マインドマップ、ＫＪ法などの方法を駆使して、活発に考えている様子が見られました。１０月の学習発表会や１２月のふるさと創造学サミットでの発表に向けて、生徒一人一人が主体的に学んでいきます。