研究授業を行いました(2年生国語)
2校時、2年生の国語の研究授業を行いました。「お手紙」の単元で、教材文を音読した後で、自分だったらどうするかを考え、グループで伝え合いました。本時に至るまで、子どもたちは日々教材文を読み込み、毎時間ワークシートに学習したことを蓄積していました。
授業を参観してくださった塩谷南那須教育事務所の先生や高根沢町教育委員会の先生から、子どもたちの学習への取組や担任の子どもに寄り添った指導についてお褒めの言葉をいただきました。
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2校時、2年生の国語の研究授業を行いました。「お手紙」の単元で、教材文を音読した後で、自分だったらどうするかを考え、グループで伝え合いました。本時に至るまで、子どもたちは日々教材文を読み込み、毎時間ワークシートに学習したことを蓄積していました。
授業を参観してくださった塩谷南那須教育事務所の先生や高根沢町教育委員会の先生から、子どもたちの学習への取組や担任の子どもに寄り添った指導についてお褒めの言葉をいただきました。