書写の学習
国語の授業の中で「書写」の学習が始まりました。
今回は、いわゆる毛筆を使った「書道・書き初め」の学習になります。
毎年「千葉県小・中・高校書き初め展覧会」に出品するための各学年の課題に挑みます。
今年度の3年生の課題は「早春の風景」です。
学習の様子を参観しましたが、集中して練習に臨む姿は、さすが3年生です。
1月初旬の講師の先生を招いての席書会に向けて練習を重ねていきましょう。
1・2年生の課題は何ですかね!?(後日紹介します)
文字
背景
行間
国語の授業の中で「書写」の学習が始まりました。
今回は、いわゆる毛筆を使った「書道・書き初め」の学習になります。
毎年「千葉県小・中・高校書き初め展覧会」に出品するための各学年の課題に挑みます。
今年度の3年生の課題は「早春の風景」です。
学習の様子を参観しましたが、集中して練習に臨む姿は、さすが3年生です。
1月初旬の講師の先生を招いての席書会に向けて練習を重ねていきましょう。
1・2年生の課題は何ですかね!?(後日紹介します)