歯みがき指導《1年生》
今日は、歯科衛生士さんに来ていただき、1年生の歯みがき指導をしていただきました。
【歯みがき指導の様子】
聞く姿勢がよく、歯科衛生士さんからほめられました。
【鏡を使って】
鏡を見て、磨いた場所を確認しながら磨きました。
【大きなお口の模型】
大きなお口の模型と歯ブラシを使って、歯ブラシの当て方や順番を教えてくださいました。
磨き残しを歯垢染色液で分かりやすく赤く染め、どの部分が磨きにくく磨き残しがあるか確かめながら磨きました。
みんな、一生懸命に磨いていました。
お家でも、歯の形や磨く順番、歯ブラシの当て方などを意識して丁寧な歯みがきができるようみてあげてください。ただ、子どもだけではどうしても磨けない箇所があります。歯みがきの、仕上げ磨きをお家の方が行っていただけると、将来的にもむし歯の予防につながっていきます。お子さんの、お口の健康のためにご協力をお願いいたします。
【歯みがき指導の様子】
聞く姿勢がよく、歯科衛生士さんからほめられました。
【鏡を使って】
鏡を見て、磨いた場所を確認しながら磨きました。
【大きなお口の模型】
大きなお口の模型と歯ブラシを使って、歯ブラシの当て方や順番を教えてくださいました。
磨き残しを歯垢染色液で分かりやすく赤く染め、どの部分が磨きにくく磨き残しがあるか確かめながら磨きました。
みんな、一生懸命に磨いていました。
お家でも、歯の形や磨く順番、歯ブラシの当て方などを意識して丁寧な歯みがきができるようみてあげてください。ただ、子どもだけではどうしても磨けない箇所があります。歯みがきの、仕上げ磨きをお家の方が行っていただけると、将来的にもむし歯の予防につながっていきます。お子さんの、お口の健康のためにご協力をお願いいたします。