今日は、家庭学習のがんばり賞の紹介から･･･

後期から取り組み始めた１年生の初めてのがんばり賞授与です！

１年１組、１冊終了の第１号、そして、今日は１１月１日で

「１並びだね。」笑顔でピース！！

友達に大きな拍手をもらいました。

そして、

１２人全員で元気に１日がスタートです！

２年生、４年生、５年生、６年生にも届けました。

みんな、こつこつと頑張っています！！

さて、今日は、５年生を対象とした脊柱側湾症検診がありました。

どういう目的でどんな検査を行うのか、

朝の学習の時間に養護教諭からレクチャーを受けました。

成長の過程で、とっても大事な検査ですね。

２時間目の４年生では、算数で「垂直」について学んでいました。

二本の直線の交わり方について、直角に注目して仲間分けをしています。

直角を確かめるには･･･

「三角定規のここ！」と直角の位置を友達と確認。

「垂直」という算数の用語をしっかりと学びました。

学習のまとめは、自分の言葉で書くことを意識していました。

３時間目には、校庭で５年生が「心地よい走りを見つけよう。」の学習です。

ウォーミングアップでは、「鬼追い鬼ごっこ」や「多重円ハイタッチ」で校庭を駆け回る５年生。

すれ違いながら、ハイタッチ！！

それぞれが、ちょうどよいペースで走れると感じた距離のコースを選択しています。

 「自分に合ったペース」を考える学習です。

昨日は、１周１分に挑戦しましたが、今日は３周で３分、持続できるペースを考えました。

最後は、４～５人のグループで合計５周を「ペース走リレー」です。

時計を見ずに、５分ピッタリでゴールしたチームがありました！

 持久走は、「速い、遅い」という結果だけを気にするのではなく、走ることの楽しさ、心地よさを感じる運動と考えて、体育の学習でも取り組んでいます。

ゆりの木組では、ノートに整理したり、

長さを正確に計ったりして学習していました。

２年生は、町探検のまとめをしていました。

パソコンのインターネットで探検に行った場所を調べ、用紙にまとめました。

３年生の算数では、小数のひき算の計算について学習しました。

０．１をもとにすると計算しやすくなることを学びました。

 ６年生は算数のテストをしました。

学習した成果が表れるよう、真剣に取り組んでいました。

最後にもう一度ゆりの木学級の様子です。

みんなで協力して、仲良く「虹」を完成させました！

明日からは３連休。

来週末には、木小フェスティバルがあります！

みんなで創り上げる行事です。楽しみですね。