今日は、４年生の教室を中心に紹介したいと思います。

　２時間目、理科の授業でした。学習問題は「電流の向きは、電池の向きで変わるのだろうか」です。

この学習問題の解にたどり着くために実験をするのですが、今は一人一人が確認できるように、実験用のキットがあるのです。まずは、回路づくりです。子ども達は実験キットを無言で黙々と組み立てていました。(すごい集中力！)

　この後、実験を行いました。

教室には他にも理科で観察などをする生き物や植物がありました。(担任の先生は理科が好き？)

　(左)：メダカが２匹。

　(右)：これは、ゴーヤです。種の皮がとても固く発芽させるのは結構大変です。大体は苗を買ってきて定植し成長過程を観察するのですが、担任の先生は種から育て、発芽の様子から子ども達に観察させているのが素晴らしいですね。

３校時は社会でゴミについての学習をしていました。ゴミの種類も学習で１つ１つ分類、区別していきます。これも大切な学習の一つです。

５校時目は算数でした。お腹もいっぱいになり、眠気もでてきそうです。

角度の学習で、分度器の特徴を探し、自分の言葉でまとめを書いていました。自分の言葉で表現することに、どの学年も力を入れています。

　明日は、月曜日の雨で延期になってしまった、「木野崎学童農園」に行く予定です。(１～４年生）