教育実習生　研究授業

教育実習生が研究授業を行いました。

図画工作の「○○になれるドリンク」という題材です。

実習生自らが、「こんなドリンクがあったらいいな。」という思いを伝え、見本のドリンクを提示しました。

子供たちは、ぐっと引き付けられ、自分たちの思いを広げているようでした。

その後、マインドマップに書き込みながら、自分が作りたいドリンクのイメージを具体的に広げていきました。

実習生は机間支援をしながら、子供の思考がマップに表せるように助言をしていました。

マインドマップをもとに、制作図を描き始めます。

実習生が作ってきた様々な見本のドリンクを見て、子供たちは制作への意欲を高めていました。

大学の先生、指導教官、本校の職員が見守る中、実習生は堂々とした授業ぶりでした。