５・６年生も授業に集中

６年生は算数の図形の学習をしていました。

発表も積極的です。

となりのクラスは、℮ライブラリを進めていました。

５年生は、プリント→タブレット学習を自分のペースで進めていました。

こちらのクラスは話し合い活動です。

自分の意見をしっかり伝えていました。