3年1組理科の授業から
3年生は、理科で学習する生き物や植物にとても興味をもっています。
毎日が発見の連続です。
「植物の育ちとつくり」で、大きく成長したホウセンカやマリーゴールドを観察しました。あっという間に草たけや葉がが大きくなり、葉の数が増えました。
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/6690/medium)
葉の観察をしていたら、なんと、途中から二つに分かれたホウセンカの葉を発見しました。こんなホウセンカの葉は、誰も見たことがありません!
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/6691/medium)
教室では、教頭先生が見つけてきて下さった、アゲハのたまごを観察しています。
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/6693/medium)
チョウの種類によって幼虫が食べる葉は違っていて、アゲハの幼虫はサンショウやミカンの葉をえさにします。
どんなチョウに成長するか、楽しみですね。
毎日が発見の連続です。
「植物の育ちとつくり」で、大きく成長したホウセンカやマリーゴールドを観察しました。あっという間に草たけや葉がが大きくなり、葉の数が増えました。
葉の観察をしていたら、なんと、途中から二つに分かれたホウセンカの葉を発見しました。こんなホウセンカの葉は、誰も見たことがありません!
教室では、教頭先生が見つけてきて下さった、アゲハのたまごを観察しています。
チョウの種類によって幼虫が食べる葉は違っていて、アゲハの幼虫はサンショウやミカンの葉をえさにします。
どんなチョウに成長するか、楽しみですね。