【１年生の授業風景】

一人一鉢で育てたアサガオのつるを利用して、リース作りに取り組んでいます

【２年生の授業風景】

運動会の練習に取り組んだり、国語の音読練習を頑張ったり…。何事にも全力を尽くす２年生です

【４年生の授業風景】

１組・２組ともに、この時間は図画工作科で描いた作品の自己評価や相互評価に取り組んでいました。タブレット端末を活用した"可視化""見える化"が進んでいますね

【５年生の授業風景】

演奏を聴いて、どんな楽器が使われているかを考えました。この授業もまた、Canvaを有効に活用しています

　５年算数科の授業風景。２学級を４コースに分け、４人の先生で指導しています。習熟度に応じた指導が展開されており、子どもたちは学習へり理解を深めています

　子どもたちは図工が大好き。１年教室と３年教室に行くと、子どもたちが楽しそうな表情で作品づくりに取り組んでいました

【１年生の授業風景】

【３年生の授業風景】

【１年生の授業風景】

【４年生の授業風景】

【５年生の授業風景】

【６年生の授業風景】

【１年生の授業風景】

外国語活動で、動物の言い方を学びました

【２年生の授業風景】

道徳科の授業。自分の意見や考えを、友達に伝えています

【３年生の授業風景】

道徳科の授業。場面や登場人物の設定を確認しています

【４年生の授業風景】

道徳科で、登場人物の立場を通して自分の"思い"を述べています

【５年生の授業風景】

国語科の授業。グループになり、根拠のある主張を考えていました