昨日から、乙畑っ子タイムを利用して、教育相談を行っています。担任が、児童一人一人から困り感や悩み等を聞き取る時間です。

特別教室を利用しての教育相談なので、無担の教師が、廊下を巡視しています。1年生教室には、支援員が入り、読書や学習の支援を行っていました。

自転車部の児童６名は、昼休みに、学科試験の練習をしています。

５年生３名と６年生３名のうち、選手に選ばれるのは４名です。チームメイトであり、よきライバルです。

２年生が、生活科「どきどきわくわくまちたんけん」で乙畑地区を歩いて探検しました。安全に気を付けながらルールやマナーを守って見たり調べたりすることも目的の一つです。

街中のように商店等はありませんが、乙畑地区の子ばかりではないため、消火栓や交通標識、踏切やポストなど新たな発見が多くあったようです。これから、大きな地図に書き込んで、学びを振り返ります。

今日の乙畑っ子タイムは「おはなしポットの会」の皆様による読み聞かせです。

前のめりになってお話を聞く姿も見られました。

読み聞かせの後の1校時目は、どの学年も集中して授業を行うことができます。これも読み聞かせ効果の一つでしょうか。

図書・掲示委員会の児童による企画「本を読んでアイスクリームを作ろう」（ひまわり班対抗）が好評です。

いろいろなアイスクリームを選んで貼ってもらえることも楽しいからでしょうか。先月と比較すると、図書の貸し出しが約３倍になったそうです。