５校時に校内道徳公開授業を行いました。

「心の管理人」という資料で、「自由」について考える授業です。

導入では自由を「何でもできる」「楽しい」と捉えていた子どもたちでしたが、友達と話し合ったり、自分の生活に落とし込み、時間をかけて今までの自分の言動を振り返ることで、「今まで自分がしてきたことは相手のことを考える気持ちが欠けていたのではないか」などと、タブレットに書き込んでいました。

タブレットに書いた振り返りは教師のみが見られるということで、子どもたちは安心して考えることができたようです。

若手教員にとって、時間配分や人権的配慮などの視点でも、非常に勉強になる授業でした。

昨日、５・６年生を対象に、筝教室を行いました。

待井玉絵琴先生と植木先生をお招きしての体験学習です。

箏についてのお話や演奏もしていただきました。

漢数字で書かれた楽譜を見ながら「さくら　さくら」の練習に取り組み、後半ではかなり上達しました。

どちらの学年も、初めての体験でしたが、やはり、６年生の方が技術の習得が早かったようです。

暖かな日差しの中、箏の優しい音色が響く、素敵な時間でした。

現在リニューアル工事中の子ども総合科学館が本校にやってきました。

３校時は、全校生が体育館で「空気で遊ぼう」のサイエンスショーの体験です。

空気の動きによって、思いもかけない速さと強さでボールが動いたり、重いものを持ち上げたりする様子に、子どもたちはくぎ付けになっていました。

また、４校時は、４・５年生がプラネタリウムさながらのスクリーンを使って「月と星」の学習をしました。

普段の学校ではできない授業に、子どもたちはキラキラした目で取り組む様子が見られました。

子ども総合科学館の先生方、ありがとうございました。

本日の読み聞かせは、校内教職員による読み聞かせ「お話アワー」です。

子どもたちは、おはなしポットの会の皆様による読み聞かせとは違う空気感を味わっていたようです。

今日のパワーアップタイムは長縄です。

本校の子どもたちは、個人の縄跳びはとても上手なのですが、長縄は苦手な子が多いようです。

ある程度の人数がそろわないと遊べないものなので、経験不足なのでしょうか。

しかし、「上級生の跳び方を見て、タイミングがわかった」という子がいるのは素敵です。