昨日１８：００～PTA企画会・１８：３０～理事会が開催されました。

PTA会員数の減少に伴い規約改正を行って組織や役員数を変更するため、来年度のPTA総会に向けての共通理解を図りました。

「PTAの参加は強制ではない」と無くす学校もあるようですが、本校は、保護者同士のつながりや子どもたちの教育活動支援のためにと、全家庭が参加してくださっています。

それでも皆様、お仕事をしながらの活動ですので、できるだけ負担が少なく、楽しく主体的に活動できるように工夫しなければなりません。これからもご協力をお願いいたします。

まだまだ風は冷たいのですが、外に出ると、春のにおいを感じるようになってきました。

花壇の小さな草たちが、いつの間にか勢力を伸ばしてきています。「草が小さなうちに除草しよう」ということで、久しぶりの緑活動です。

上学年は校舎北側の石のプランターや畑の除草、下学年は校舎南側の花壇の除草を行いました。

６年生にとっては、この作業も残り僅かな小学校生活の大切な思い出です。

本日から６年生と校長との会食が始まりました。

職員室で給食を食べ、その後、校長室でおしゃべりを楽しんだり写真撮影をしたりしました。

給食を食べながら、入学時の話や今まで担任してくださった先生方についての話をしてくれました。

入学式に雪が降っていたことを覚えている子やおじいちゃんにお祝いをもらったことを覚えている子がいる中、何も覚えていない子もいて、それはそれで盛り上がります。「怖い先生」も人によって捉え方がまちまちです。

校長室では、自分たちで考えたポーズで写真を撮らせてくれました。これは「悩む人」でしょうか。

短い時間でしたが、普段見られない姿を見ることができ、楽しい時間となりました。

外部講師をお招きし、算数科の授業で「プログラミング学習」に取り組みました。

「プログラミングを使って多角形を描く」という学習内容です。

始めに四角形ができた時には「できた！」という歓声が上がりました。

その後は、意欲的に様々な図形作成に取り組んでいきます。考えの根拠を明らかにしながら、黙々と集中して取り組む様子が見られました。

「どうすればいいのかな」と考え、主体的に取り組むことが、「わかった」「できた」という「学びの喜び」につながります。これは教科・領域に関わらず、学習の基本であると考えます。

お昼の校内放送の「6年生〇✕クイズ」。

今日は、下級生がどんなふうに聞いているのか、教室をのぞいてみました。

小さく〇や✕を出して隣の人と顔を見合わせている教室もあれば、盛り上がっている教室もあります。

正解を聞いた後の反応も子どもらしくて思わず笑ってしまいました。