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今日のできごと
校内授業研究 3年算数
10月2日に3年生の校内授業研究会が行われました。
算数科の「かけ算の筆算(1)」の23×3の計算の仕方を考える時間でした。
社会科のスーパーマーケット見学のときに自分でおかしを買ったことを思い出しながら、式を立ててどのような計算をすればよいか予想しました。
解決の見通しも自分で考え、友達の考えを自分の考えと比べ、同じところは23を20と3に分ける(分けざんと男の子は名付けたそうです。)
毎日の学習の積み重ねが自然と出ていたすてきな授業でした。
算数科の「かけ算の筆算(1)」の23×3の計算の仕方を考える時間でした。
社会科のスーパーマーケット見学のときに自分でおかしを買ったことを思い出しながら、式を立ててどのような計算をすればよいか予想しました。
解決の見通しも自分で考え、友達の考えを自分の考えと比べ、同じところは23を20と3に分ける(分けざんと男の子は名付けたそうです。)
毎日の学習の積み重ねが自然と出ていたすてきな授業でした。