学校の様子
お世話になりました
本日、今年度2回目の授業参観が行われました。
お忙しい中、授業を見てくださった保護者のみなさん、本当にありがとうございました。
4月の授業参観と比べて、子どもたちの成長を感じていただくことはできましたか?
日々、落ち着いて授業や諸活動に取り組んでいる子どもたちは、今日もいい姿を見せていました。
まもなく1学期が終わります。
しっかり学習と生活のまとめを行い、夏休みの計画を立てさせ、充実した生活につなげたいと思います。
これからも、保護者のみなさんのご協力をお願いします。
【追記】
情報モラル教室と国内研修旅行の説明会もお世話になりました。
情報モラル教室の内容については、ぜひ、子どもたちの安全な生活や、機器の使い方の改善につなげてください。
粉まみれ
1年生の技術の授業では、木工制作でブックケースや鉢入れなどを作っています。
今日は、板をのこぎりで切り、切断面をやすりで磨く作業をしていたのですが、何やらすごい機械を使って作業をしていることに気付きました。
「電動やすり(研磨ベルト)」です。
紙やすりや金やすりとは作業スピードが格段に違います。
この機械のお陰で、子どもたちの作業はどんどん進みます。
ただ・・・、ただ・・・。
木の粉がたくさん出るため、近くにいると粉だらけになります。
一番の被害者は、作業を見守っている教頭先生です。
指導しながら掃除機で粉を吸い取っているのですが、粉にまみれています。
お疲れ様です。
<今日の玉中生>
【1年:英語】
I went to ~. などを使って、「どこで何をしてきた」を表現しています。
【1年:技術】
【2年:家庭】
裁縫の学習です。
基本的な縫い方を確認しました。
【2年:理科】
「植物のからだのつくりとはたらき」の学習の振り返りです。
【2年:英語】
教科書の長文を読み、内容を確認しています。
辞書も活用しています。
【3組:理科】
音の学習です。
音振について学びました。
【3年:国語】
文節の切り方で意味がどう変わるか考えました。
【3年:英語】
長文読解に取り組んでいます。
内容は、ゴリラの話でした。
星に願いを
今日は7月7日。七夕です。
日々の忙しさで忘れていた方、いませんか?
だめですよ。
季節を楽しむ余裕を持っていきましょうね。
って、そういう自分が忘れていました。
給食の時間まで。
七夕であることを教えてくれた今日の給食がこれです!
じゃ~ん!
今日は、村内すべての学校で「七夕献立」の給食が提供されました。
お祝いに欠かせない「ちらし寿司」。
星形の麩と、天の川をイメージしたそうめんを入れた「七夕汁」。
そして、お約束の「七夕ゼリー」。
楽しく、美味しいひとときを与えてくださった玉川村学校給食センターのみなさん、ありがとうございました!
「玉中の子どもたちが健やかに成長しますように」
そう願いながら、美味しくいただきました。
実は・・・
2年生の社会科は、歴史分野の学習に取り組んでいて、現在、江戸時代を学んでいます。
今日は、徳川家光の時代の政治をまとめていたのですが、そこで出てきたのが「参勤交代」。
先生「参勤交代には、表の目的と裏の目的があります。」
生徒「えっ?」
正解は・・・
【表】将軍は、大名に領地を与え、認めていたので、その見返りに、大名に「江戸の見守り(軍役)」を行わせる。(ご恩と奉公)
【裏】参勤交代で多額のお金を使わせ、大名の財政を弱体化させ、謀反などを抑える。
このように、教科書には出ていない「実はこうだった」なんてことを教えてもらえるのも、授業の面白みです。
<今日の玉中生>
【陸上・駅伝】
今日も朝から、頑張っています。
練習を積み重ねることで、走力や心肺機能が高まることはもちろんですが、実は、心が一番鍛えられ、強くなっています。
【1年:国語】
詩の学習です。
グループごとに、詩の意味や作者の思いを考えました。
「実は、この言葉には、こんな意味があるんじゃないの?」
【1年:数学】
文字を使った式の意味を考えました。
【2年:英語】
「It is ~ 」を使って物事を説明しています。
【2年:数学】
連立方程式の学習です。
今日は、グループで学習する学級が多かったのですが・・・
実は、4人グルーでの学習が一番効果的だという説があります。
【3年:数学】
根号の混じった式の計算です。
学び会いの姿が見られました。
「実は、こうすると解きやすいよね。」
【3年:社会】
公民の学習です。
文化の多様性を考えながら、ユニバーサルデザインについて話し合いました。
「実は、こんな所にも、あんな所にもユニバーサルデザインがあるよね。」
続・奮闘中!
陸上県大会2日目の後半です。
後半の種目に出場している生徒も、自己記録の更新を目指して頑張りました。
【女子800m】
【男子2・3年1500m】
みんな、頑張りました!
強い相手に本気で立ち向かう姿を見て、涙が出そうになりました。
本当にお疲れ様!
奮闘中!
陸上県大会2日目。
天気は曇り。どの生徒も自己記録の更新を目指して頑張っています。
【1年男子100m】
【男子110mハードル】
このあと、女子800mと男子1500mです。
控え場所でストレッチをしながら気持ちを高めています。
玉中魂
中体連陸上県大会2日目です。
5名の選手は、予定通り6時半に学校を出発し、福島市の「とうほう・みんなのスタジアム」に向かいました。
昨日、現地は雷雨に見舞われて競技がすべて終了せず、一部競技が2日目に延期になりました。
1年男子100mに出場する予定だった生徒も競技をすることができませんでした。
今日は、競技数が増えるため、長い一日になりそうです。
天気が持つとよいのですが・・・。
とにかく、頑張れ! 子どもたち!
やる気スイッチ
今朝の全校集会で子どもたちに話したのは「やる気スイッチ」のこと。
気分が乗らないとき、落ち込んでいるとき、ここ一番で気合いを入れたいときなど、みなさんは、どうやって自分のやる気スイッチを入れますか?
・楽しかったときのことを思い出す。
・自分の好きなことに取り組む。
・お気に入りの曲を聴く。
・決まった言葉を唱える。
・明確な目標を定める。
等々、人によって様々だと思いますし、何でもよいと思うのですが、バリエーションが多ければ多いほど、立ち直れる幅が広がります。
まだまだこれから、いろんなことを経験していく子どもたちです。
「自分の心を上手にコントロールしながら生きていける子どもたちを育てたいなぁ・・・」と思っています。
ところで、今朝、ある保護者の方と話をしたのですが、そのときに「ホームページ、毎日楽しみにしてますよ。」と言われました。
やる気スイッチが入りました。
<今日の玉中生>
【陸上・駅伝】
朝からスイッチ入りまくってます。
【1年:保健体育】
自分手帳に体力テストの結果を記入しました。
【1年:数学】
文章の内容をxとyを使って式に表します。
【2年:社会】
江戸時代の学習です。
映像で当時の様子を確認していますが、様々な武将の名前が出ています。
【2年:国語】
少年の主張の作文を書きました。
将来の夢や社会問題についての意見など内容は様々ですが、それぞれしっかり書いています。
【3年:社会】
日本の伝統文化や伝統行事について調べています。
「端午の節句って何?」
という声が出ていました。
意外と正式名称を知らないものです。
【3年:理科】
細胞分裂について学習しました。
なんかいい響きです。細胞分裂。
これから陸上県大会の応援に出発します。
別のやる気スイッチ、ONです。
パスポート
明日から中体連陸上の県大会が行われます。
大会に参加する子どもたちには、持てる力を十分に発揮して、納得のいくレースをしてほしいと思っています。
頑張れ! 子どもたち!
さて、わたしも明日から陸上大会の応援に行くのですが、忙しい中、教頭先生が、わたしの県大会用身分証明書を作ってれました。
おかげさまで、明日から精一杯応援することができます!
教頭先生、ありがとうございます。
玉川中学校全員の思いを背負って応援してきます。
<今日の玉中生>
【1年:英語】
7月4日はアメリカの独立記念日なので、国の歴史などについての話題が出ました。
【1年:音楽】
日本各地の民謡について学びました。
地方ごとに特徴があります。
【2年:美術】
これから「染め」の学習をします。
今日は学習計画を立てました。
【2年:数学】
濃度の違う2つの液体を混ぜたとき、その液体の濃度はどうなるか考えました。
【3年:数学】
今日も、ルートを使った問題に挑戦です。
素因数分解が鍵を握ります。
【3年:保健体育】
水泳の学習です。
今日は平泳ぎに取り組みました。
まずは、キック(かえる足)の練習です。
【特設合唱部】
昼休みに昼練です。
アカペラで挑戦する自由曲の歌詞を確認しました。
【学校祭実行委員会】
今日は第1回目です。
今後の予定や次回までに検討しておくことを確認しました。
楽しみなんでしょうね。
子どもたちは皆、星飛雄馬のような目をしています。(古っ!)
健闘を祈る
県中体連陸上競技大会の壮行会が行われました。
今回も、本校自慢の応援団を中心とした生徒全員による応援が行われました。
応援を受けながら入場した選手は、大会に向けた意気込みを発表しました。
そして、生徒会長から選手へ、激励の言葉が送られ、
最後に、選手代表から、応援に対するお礼が述べられました。
選手のみなさん。
できることはやってきました。
学校や県南地区代表としての誇りを持って、胸を張って大会に臨んでください。
健闘を祈ります!