日誌

くらしやすいまち2(3年生)

子供たちは、白地図を上手に活用し、どこで、どのような気付きがあったのかをまとめました。また、グループによっては、「便利」「不便」と観点を明確にして分類をしました。「よりよいまちづくり」に向けての学習が深まっていく、と期待がもてました。