2025年3月の記事一覧

いつも一番先に咲く、駐車場に向かう通路脇の桜が今朝開花していました。

今週の気温上昇で、一気に花が開いていきそうです。

校門のところの桜はいつも一番最後なので、始業式、入学式にまだ色づいているといいのですが・・・。

期待しましょう(^^)。

今日は卒業式でした。

６７名の卒業生たちが、旅立っていきました。

卒業生は、どんな思いで今日を迎えたのでしょうか。

余所行きの衣装に身を包み、恥ずかしくも誇らしくも見え、いつものみんならしくも見え、こういう卒業式が無事挙行できる幸せをかみしめながら、巣立っていきました。

皆さんのますますの活躍を、同じ多摩の空の下で祈っています！

保護者の皆様、６年間にわたる教育活動へのご理解・ご協力をありがとうございました。

重ねて御礼申し上げます。

式後の送り出しは、３年ぶりの晴天！

名残惜しそうにみんなで校庭で記念写真を撮る姿が印象的でした。

【校長式辞】

旅立ちと出逢いの季節。そんなとまどう卒業生をそっと応援するかのように、うららかな春の風が、新緑を、花を、生命の息吹を、この連光寺に一緒に運んできてくれています。

今日は、卒業式です。

 本日は、多摩市立連光寺小学校　第５１回卒業式に際し、多摩市教育委員会　教育部副参事様、多摩市立聖ヶ丘中学校　副校長様をはじめとして、本校の子供たちと教育活動を温かく見守り、支えてくださったご来賓の皆様に、ご多用の中ご臨席賜りました。厚く御礼申し上げます。ありがとうございます。

 保護者の皆様。お子様のご卒業、おめでとうございます。６年前の春に手をつないで小学校の門を初めてくぐったことや、数々の行事や出来事、小学校生活の今日(こんにち)までの記憶が今まさに蘇り、その成長の足跡(そくせき)に、お慶びもひとしおかとご推察いたします。６年間にわたる、教育活動への変わらぬご支援に、改めて感謝申し上げます。誠にありがとうございました。

さて、６７名の卒業生の皆さん。改めて、ご卒業おめでとうございます。

先ほど、皆さんは卒業証書を手渡され、小学校の全過程を修了することになりました。小学校生活のたくさんの思い出とともに、４月からの新しい世界への希望に胸を膨らませていることでしょう。

手にしている卒業証書には、小学校生活で仲間と成長していった、皆さんの喜怒哀楽、そして、これまで皆さんを励まし支えてくださったご家族、地域の方々、先生たちの熱い思いが込められています。そのことに思いを馳せ、どうか、かみしめてください。たくさんの方々の温かいまなざしのもとに成長できた、幸せの証(あかし)。それが今手にしている卒業証書なのです。

 皆さんの門出を祝し、私の願いを、お話しさせてください。

 令和６年度は、奇しくも開校５０周年記念行事を挙行するという記念すべき年でもありました。その年に、皆さんは連光寺小学校の最高学年、学校の顔として、さまざまに活躍をしてきました。記念式典で６年間の学びの集大成を発表したのもその一つです。

 その５０年という年月(としつき)に想いを馳せてみましょう。５０年前、私は小学生でした。多くの私を支えてくださった方々と出逢いながら、５０年という年月(としつき)を経て、皆さんと今、この時間を共有しています。そう考えると、この偶然はまさに奇跡と思えてきます。皆さんの５０年後はどうしているでしょう。

変わらず連光寺に住んでいますか？

自分のやりたいことを生業(なりわい)としていますか？

胸を張って歩いていますか？

今隣にいる気の置けない仲間と５０年前と同じように会話していますか？

１００周年の記念行事の時は、ぜひ５０年前の連光寺を優しいまなざしで言葉にする語り部として参加してほしいと思います。そんなことを考えていくと、将来への不安よりも、どうしているのかなといった楽しみが湧いてくるように思えてくるから不思議です。

 八ヶ岳移動教室を思い出してみてください。２日目の夜、雨天によりキャンプファイヤーはできませんでしたが、体育館で、キャンプファイヤーで行う予定だったレクレーションを行いました。室内だったことから、より色濃い時間になった気がします。猛獣狩りに行こうよ、じゃんけん列車、マイムマイムなどなど、全ての活動に真剣に全力で楽しむ皆さん。そんな仲間との時間を楽しむ幸せそうな姿は、見ていてなぜだか涙が出てきそうでした。じゃんけん列車が、一本になる。それはまさに皆さんが一つになった瞬間でもあったと言えるでしょう。そんな皆さんは、本当に素晴らしかった。

皆さんが総合的な学習の時間で学んできた多摩川や里山、生物多様性、廃棄物問題、再生可能エネルギーやＳＤＧｓ。また、世界に目を向ければ止まない戦争や紛争、人種差別、宗教問題、格差社会など、時に不安がよぎる課題は挙げればきりがありません。

 しかし、これからの皆さんが活躍する未来は、今ここと地続きにあります。決して他人事ではありません。５０年後、自分が何者になっているのかを想像して胸を膨らませ、一つになったじゃんけん列車をこの先も長く長く繋げていこうとすることこそが、実は未来を創造していくことにつながる道筋そのものなのです。決して難しいことではありません。皆さんがこの連光寺小学校で、そして連光寺というこの地で、６年間学び、得てきたものは、まさにそのこと。未来に臨むための人としての姿勢だったのではないでしょうか。

 これから皆さんは、さまざまな人や集団、組織と出逢いながら、自分は何者であるのかと逡巡していくことになると思います。自分が何の役に立てるのか、自分にできることは何なのか、生まれてきた意味はどこにあるのか。そんな時に、ぜひ、この連光寺を、この仲間たちを思い出し、大きく深く息をついてみてください。連光寺の空気を吸ってみてください。幼き日に駆け巡ったこの地が、きっと皆さんに「今から変える未来」へのエネルギーを与えてくれるはずです。連光寺は、いつでも皆さんを迎えてくれるはずです。

旅立ちの時がやってきました。この連光寺小学校で学んだことを、この地で授かった思いを、これから出逢う人々に、世界に、繋げていってください。

 君たちと一緒に、未来を変えていきたい。

私は、先生たちは、これからもそう思い続けていきます。

 皆さんと共にある未来が、希望にあふれることを祈念して、はなむけの言葉といたします。

ご卒業おめでとうございます。

令和七年三月二十五日　　多摩市立連光寺小学校　教職員一同　代表　關口　寿也

朝、令和６年度の修了式が行われました。

校長からは、「今日が令和６年度の最終日。皆さんが事故等なく無事に過ごせてよかったこと。そして、お世話になった友達や先生、家族、地域の方に、今日は『ありがとう』を伝えてほしい」と話しました。

児童代表の言葉は１年生。

 とってもしっかりと書けている作文でした。

読みも立派でしたね！

続いて校歌斉唱。指揮と伴奏は６年生です。

生活指導の先生からは、春休み中の交通事故に特に気を付けてほしい旨を伝えました。

みなさん、自転車に乗るときヘルメットをかぶっていますか？

自転車の保険は入っていますか？

道路を歩くときは端を歩いていますか？

くれぐれも休み中に交通事故に気を付けて、元気な顔で4月に会いましょう。

最後に、４年生と６年生から発表がありました。

４年生からは、学習した多摩川について、多摩川の環境や生態系を守るためにみんなに意識してほしいことや、チラシを配ることなどを発表しました。

６年生からは、掃除用具入れにペイントして流し場を明るくしたことの発表がありました。

みなさん、４月に、新しい学年、新しいクラスで、元気な顔を見せてくださいね。

保護者の皆様、令和６年度も教育活動へのご理解・ご協力をいただきありがとうございました。重ねて感謝申し上げます。

令和７年度もよろしくお願いいたします。

今年度最後のごみ拾いをいつもと変わらず行ってきてくれました。

ありがとう！

そして、今年度もごみ拾いのみなさんの思いと行動が連光寺の美化に力を貸せたかと思います。

本当にご苦労様でした。

新年度も仲間を増やしながら自然体で頑張っていけるといいなと思います。

【３／２４】

４時間目に離任式が行われました。

昨日の朝報道発表がされましたので、新聞や都教委のホームページでご覧になられたご家庭（子供）もいたようです。

朝、いつものように昇降口であいさつしていると、「〇〇先生いなくなっちゃうんだよね・・・」という声が多数聞こえてきました。

分かれが惜しいのは山々ですが、そう言葉にしてくれるのであれば、幸せですね。

そんなあたたかさは、連小ならではかもしれません。

離任される先生方は３名。

それぞれ紹介の後に、全校のみんなにお話をしてもらいました。

最後に校歌を大きな声で歌い（こういうときにしっかりと唄えるのが連小のよいところ）、式が終わりました。

終了後は、元担任であったなどの関係の深かった学年の子供たちと別れを惜しみました。

３名の先生方、連小の子供たちのために尽力してくださり、ありがとうございました。

新天地でのご活躍をお祈りしております。

 一昨日とは打って変わって暖かな気候となりました。

こう気温差があると、衣服の調節も迷います。

暖かいことについては文句はありませんが（笑）。

今日から土日の気温上昇で、火曜日の卒業式には、校門の桜が色づいてくれるとよいのですが、期待しましょう。

さて、実質最後の週のごみ拾いの紹介です。

みなさん、今年度も気が付いたらごみ拾いをありがとうございました。 

【３／１７】

【３／１８】

【３／１９】

 雪が降りました・・・。

【３／２１】

みなさん、今週もありがとうございました！　ご苦労様でした！

５時間目、４年生が音楽の時間に合奏をするので聴きに来てくださいと声をかけられました。

音楽室へ行くと、みんなもう準備万端。

合図で合奏が始まりました。

曲目は、「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」。

（何回も聞いてメモしました （笑））

メリーポピンズの曲だそうです。

とっても揃っている！！！というのが第一印象。

いやなかなかのレベルです。

４年生の子供たちは、音楽系の芸能センスがあるのかも、と、去年の学習発表会の「三年峠」を見た時に思ったことを思い出しました。

心がのって演奏しているようでした。

素敵な演奏を聞かせてくれてありがとう！

いつもの通勤電車で永山駅に着いたのが６：５０ごろ。

駅周辺はみぞれっぽい雨で積雪は全くない状態。

雪にならなくてよかったと思いながらバスに乗って馬引沢通りを越えたころから対向車のフロントガラスに雪がついているのが分かりました・・・。あれ・・・？

聖ヶ丘二丁目のバス停で降りると、白い世界ではないですか・・・。

（大谷戸公園へと向かう道）

あわてて教職員にグループLINEで連絡を回し、足早に学校に向かいました。

その間、聖蹟からのバスはすでに遅れが出ているとの連絡も。

大谷戸公園は銀世界。

雪がシャーベット状になっていて歩くのにも気を使いましたから、学校に着くなり急いで全校メール配信を行いました。

連絡が遅くなりすみませんでした。

子供たちは登校時の事故もなく、無事一日の始まりとなりました。よかったよかった。

登校する子供たちからも「3月でこれはないよね」という声がさすがに聞こえてきました。

「なごりの雪」という風情ではありませんでしたね今朝は・・・。

病み上がりのやぎさんは、退院後は、朝の寒さで震えていることもあったのでちょっと心配していましたが、この寒さも全く動じず耐えられた様子。

入院中は体育館のような一応室内飼いでしたが、元の外での環境に体が戻ってきたようです。

幸い徐々に小やみになってきましたので、高学年の子供たちを動員してのロータリーの雪かきもせずに、用務員さんの対応のみで済みました。

ロータリーは雪かきしておかないと、給食車が難儀してしまうのです。

私と副校長は、足元が深々と冷える中、それぞれ聖ヶ丘中学校と多摩中学校の卒業式に出席。

涙をこらえたあたたかな感動の卒業式でした。

６年生は、卒業前に奉仕活動をしていくのが定番になっています。

その昔は卒業制作などを行い、校舎内に残していったりしていた時期もありましたが、場所が限られていることや予算も厳しいことから、最近は奉仕活動に切り替わっています。

今年は、水飲み場のところにある掃除用具箱の扉をカラフルにしようということで、ちょっと暗ぼったい空間に華を添えてみようという志向です。

さすが６年生、絵が上手ですね。

１～３階の絵柄は、それぞれに意味もあるようです。

４月の保護者会の折にでも、ぜひ完成版をご覧ください。

６年生の皆さん、ありがとう。明るくなりましたね！

４年生が総合的な学習の時間で１年間学んできた多摩川。

その最終段階として、今、多摩川のために何ができるか、何をしなければならないのかを話し合いました。

出てきた答えは、ごみ拾い。つまり美化活動です。

多摩川支流の上流である大谷戸川流域の美化活動を行いました。

このアクションが大事なのです。なぜなら、学んだことがただの頭の中だけの空中戦では、ＳＤＧｓ的にも何の役にも立たないことと同じですから。

今回４年生が学習の総まとめとして取り組んだアクションは、

ＳＤＧｓ　６．６　「山地、森林、湿地、河川、帯水層、湖沼を含む水に関連する生態系の保護・回復を行う」

　　　　　６．ｂ　「水と衛生に関わる分野の管理向上における地域コミュニティの参加を支援・強化する」

　　　　１１．６　「2030年までに、大気の質及び一般並びにその他の廃棄物の管理に特別な注意を払うことによる

　　　　　　　　　　ものを含め、都市の一人当たりの環境上の悪影響を軽減する。」

に関連、相当してきます。

ＳＤＧｓは決して国連の難しい話ではなく、小学生でも取り組めるものなのです。

４年生の皆さん、地球のために活動ができましたね。ご苦労様でした！

なお、アクションはごみ拾いだけではなく、ポスターやチラシ、ホームページへのアップ、全校朝会での周知と、様々に企画しているようです。

乞うご期待です。

３年生が特別活動室で今年度最後の図工の授業を行っていました。

段ボールを好きな形に切って、切込みを入れて組み合わせたりする造形活動です。

題して「クミクミックス」。

大きなもの、小さなもの、イメージに近づけようとするもの、とにかくつなげていくもの・・・、頭でというより体でする造形活動でした。

思う存分、というのが楽しそうです。

現代っ子は、手先が器用な子供が少ないと言われます。

こんな活動も手先を動かすことで神経の発達にも寄与できそうですね。

こちらは昨日６年生からいただいたおはぎ。

おはぎと言えば、明後日２０日はお中日です。お墓参りに行かないとですね。

家庭科の調理実習で作ったものをいただきました。

外は黄粉で、中は小豆。そしてお米は５年生の時に谷戸田で収穫したものだそう。

ボリュームがありましたが、それ以上においしさのボリュームが満点でした。

ごちそうさまでした(^O^)／。

最後に今朝頂いたもの。

以前ダムの話題をアップしたときに長野県の小渋ダムが一番好きなことをここに書きました。

昇降口で子供からプレゼントをもらいました。

おじいさまがその小渋ダムの近くに居住されているとのことで、ダムのパンフレット（整備当時のもの？）をいただきました。

周辺のダムの成り立ちや天竜川とどう共存していくのかといった、土地の人々の暮らしを感じ取れる説明がたくさん記されていて、とても興味深い資料です。

伊那谷から天竜峡にかけての地域が大好きで、毎年夏から秋に、その周辺にキャンプに出掛けていました。

今でも住みたいほどです。

資料は６年生の再生可能エネルギーの話題としても活用できそうです。

じっくり読んで勉強させていただきます。貴重な資料をありがとうございました m(_ _)m。

いつもの全校朝会の後、全校児童で校庭の石拾いをしました。

最近ゴロゴロと石が気になっていたことが一つ、校庭で体育や遊んだ時にけがをしないようにというのが一つ、そして新入生を迎えるためというのも一つ。

年１回は人海戦術でやっておかないと、石はどこからか増える一方です。

ということで、全校児童に協力をお願いして５分ほど石拾いを手伝ってもらいました。

いやぁ、思っていたより集まる集まる。

最後は畑の横の石捨て場に運びました。

みなさん、協力ありがとうございました(^O^)／。

校庭のジャングルジム近くにある桜が開花しました。

何と言う名前の桜でしょうか。南門の両脇にある桜より開花がいつも２週間ほど早いです。

桜が咲き出すと、なぜか気分も軽くなってきますね。

金曜日に行った6年生からサインをもらう集会のあと、全校児童に呼びかけました。

「１４日（金）はちょうど満月だから、アズマヒキガエルがハート池に一斉にやってきて、産卵後また１ヶ月ほど冬眠します。

冬の寒さを耐えて超え、この日のために目覚めて命がけで産卵をします。

どうか見守ってあげてください。

道で轢かれそうになっているカエルがいたら、安全な水場まで逃がしてあげてください。」と。

さてその１４日（金）の下校時、たくさんの子供たちがハート池を囲んでいました。

やはり予想通り、数えたところで１４匹のアズマヒキガエル。

水に潜っているのもいましたから、もっと数はいたかもしれません。

今夜目指してやってきたのですね。

そして開けて本日月曜日。

アズマヒキガエルの姿は１匹も見当たりません。本当にお見事。

生命の神秘ですね。

そして、ハート池にはたくさんの卵がありました。

無事オタマジャクシにかえってほしいです。

先日行った５年生は、総合的な学習の時間の炭焼き。

今日の６年生は、図工の野焼きです (^^)。

縄文土器の追体験という意味もありますし、陶芸という図工の教材としての意味もあります。

焼く土器は、すでに図工の時間に仕上がり、よく乾燥させています。

最後の仕上げとして焼きを入れるのが野焼きです。

まずは焼き場の準備。

用務員さんが集めてくださった枯れ枝、どんど焼きの残りの竹、廃材の端材･･･山のように積んでいきます。

土器を周辺に並べて、とりあえず点火します。直火であぶるのではなく、熾火（おきび）になってから焼いていきます。

いくら乾かしていたとしても、直火で急激に温度を上げると、土器が部分的に膨張して割れてしまうためです。

熾火にするにはある程度の量の木材を灰にしていかなくてはなりません。

途中途中でさらに木材を追加していきます。

と言っても、時間はかかります。

ゆったりとした時間が流れます。

小学校の６年間を振り返る会話が聞こえてきそうです（笑）。

熾火になったら、いよいよ土器を近づけて焼きを入れていきます。

これで１時間ほど焼いたでしょうか。

良い色になってきました。

火を消して、まだ熱い土器を冷ますために並べていきます。

灰は、畑にまいて土をアルカリ性にするために使用します。無駄にはしません（笑）。

さてさて、どんな作品が出来上がりつつあるでしょうか。

自宅に持ち帰りましたら、ぜひ玄関の素敵な置物にしていただければと思います。

水曜日に雨でできなかった児童集会を、今朝行いました。

今回は卒業前の恒例の集会、サイン集会です。

お世話になった６年生にたくさんサインをもらおうという企画です。

毎年行っているのですが、この時間はまさに６年生がヒーローです。

始めはたてわり班の６年生にもらい、その後はフリーでサインをもらっていきます。

サインしてもらう時には「ありがとうございました。」ということになっています。

見ていると、５年生の男子が、「ありがとうございます。これからもがんばってください。」と付け加えていました。

思わず「素晴らしい！」と声をかけてしまいました。

たった一言を添えるだけで、印象はガラッと変わってきます。

それができる人は、とても素敵ですし、人望にもつながっていくことでしょう。

連小のみんなが、そんな一言を添える人ことができる人になってほしいなと思います。

私からも、６年生、最上級生として立派でした。ありがとう！

集会委員さん、サイン集会の企画進行をありがとうございました。

春らしい気候になってきました。

春の始まりの３月は、三寒四温とよく言われます。

暖かい日、ちょっぴり寒い日が繰り返しつつ、花咲き誇る季節がやってきます。待ち遠しいです。

先週末からコロナやインフルエンザの罹患者数がやや増えて心配しましたが、収まってきています。

土日を挟んだので、教室内で感染が広がらなかったことが幸いでした。

今週休んだ人も週明けには出てこられそうです。

みんな年度末まで、元気に登校してほしいです。

さて、今週のごみ拾いの紹介です。

【３／１０】

【３／１１】

【３／１２】

【３／１３】

【３／１４】

今週もありがとう！　ご苦労さまでした(^O^)／。

今朝まだ陽光が差し込む前、連光寺の谷戸では朝靄が発生していました。

桜ヶ丘公園方面は真っ白で幻想的した。

こんな光景を目にすると、連光寺にはやはり自然の神様が宿っている気がしてきます。

一昨日の夜、ハート池に向かって這っていたアズマヒキガエルを今春初めて見かけました。

一次的に冬眠から覚めて、産卵し、再び冬眠に着きます。

昨日からハート池を見ていたのですが、今朝、無事卵を見つけることができました。

昨年、カエルたちも必死で生きていることを全校朝会で話したところ、みんなで温かく成長を見守ってくれました。

今朝登校した３年生が、登校途中でヒキガエルをつついていた１年生がいたので、かわいそうだからやめなよって言ったんだよ・・・。と話してくれました。

来週早々に昨年同様、全校に話そうと思います。

自然や、そこに住む生き物との共存。

そのことを連光寺小では空気感として学んでほしいなと思っています。

と書いているうちに、出勤してきた職員からロータリーにカエルがいて給食のトラックに轢かれそう・・・とのことで救出に。

大人もそんな目で生き物を見ています。

理科室で手術をしたのが２月１１日。

１ヶ月の闘病生活の後、よもぎ君が無事帰ってきました。

膀胱の縫合、腹水の排出、膀胱にたまっていた無数の尿石の排出と手術を行い、その後、肝機能と腎機能の回復のため療養をしていまた。

そちらも無事正常値に戻っています。

大学の方でも可愛がられていたようで、学生さん総出で見送っていただきました。

幸せなヤギです。

体重は、入院時に７０kgでしたが、今は５１kgとのこと！

この体調、この体重、そして尿石のできにくい食生活を心がけて長生きしてもらおうと思います。

おかえり！よもぎ (^O^)／。

隔年で来ていただいている音楽グループ、エバリーさんに来ていただきコンサートを行いました。

今回は１，２年生と、みどりの保育園の年長さんにも参加してもらっています。

もちろん、小一ギャップ解消のための保小連携です。

エバリーさんは４人いますが、今日来てくださったのはそのうちのお２人。

年間、ものすごい多くの学校にコンサートに来てくださっています。

エバリーホームページ

演奏はもちろん、体験もさせていただいたりもしました。

どんな曲が聞けたのか、ぜひ今晩の食卓で話題にしてください。

エバリーの皆様、素敵な音色をありがとうございました。

みどりの保育園さんからは、こんなメッセージカードをいただきました。

ありがとうございました(^O^)／。

５年生は、１，２時間目に出来上がっているであろう炭の掘り起こしをしてきました。

あさイチで森林総合研究所へ。

まずは自分のグループの窯にかぶせてある土を脇にどけていきます。

炭窯の一番上が鉄板です。つまり、鉄板が見えるまで土をのけていきます。

鉄板が見えたら、いよいよオープン。ドキドキ、どんな感じになっているのやら・・・。

雨もあり心配しましたが、想像以上に良い仕上がりでした。

なかなかこう上手くはいかないものです。（燃えすぎてしまったり、蒸し焼き切れなかったり･･･）

昨日ついてくださった、森林総合研究所と桜ヶ丘公園管理事務所の皆様の火加減の調節のおかげです！

掘り出した炭を手にとり、色々見比べています。

炭同士をたたいた時に、カンカン（キンキン）と軽い高い音がする炭がよい炭と教えると、盛んにたたいています。

５年生かわいい(^^)。

一つの窯で、これくらい取れました。

取り出した後は、窯となっていた穴を埋めなおします。

来年の５年生のために。

この後、それぞれが必要な量の炭を持ち帰り袋に入れて分配しました。

「お父さんがバーベキューやるのが楽しみって言ってた！」なんて人もいました。

出来のいい炭になりましたので、これで炭火焼き鳥なんかはとっても美味になりそうです。

私も余りを少し頂いていこうかな。

ご家庭でぜひ活用してください。

消臭剤、水のカルキ抜き、炊飯、もちろん炭火･･･使い道はいろいろです。

５年生の最後の学習は、こうして里山での昔のエネルギーについて学びました。

これが６年生の再生可能エネルギーの学習につながって行きます。

森林総合研究所の皆様、桜ヶ丘公園管理事務所の皆様、いつもご協力をいただき誠にありがとうございました。