東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
台風8号のため中止した芝管理作業を 本日(14日)実施しました。
お盆休みの中 、多くの皆様に参加していただきました。
厚く御礼申し上げます。
参加していただいたのは
ボーイズのコーチ 3名
1年1組・1年ふたば・3年2組・4年2組・5年1組・6年2組・6年3組 の児童と保護者 14名
Gネット委員 2名
Gネット委員が令和元年と2年に入荷しました手押し芝刈り機14台の刃研磨仕上げをしました。
残暑の中ありがとうございました。
次回は、17日(水)15時30分から、20日(土)8時からです。
17日は有志で行います。
20日はリーダーが鶴牧SC、担当学年は1年生です。
皆さんのご参加をお待ちしています。
南鶴牧小学校グリーンネットワーク委員会
夏季は水曜日も芝刈りを行います。
昨日も午後から有志で行いました。
乗用型芝刈り機2台と自走式1台で行いました。
芝刈りの方向は、校舎と並行した方向です。
前回の芝刈りからたった4日しか経っていませんが、画像を見るとよく伸びていることが分かります。
乗用型が2台になったことで、とても時間効率がよくなりました。
ただし、納車されたばかりの新機には、刈った芝屑を吸い上げる集塵機能が備わっていません。
よって、もう1台の乗用型機に「スイーパー」(白い囲み)を取り付けて集塵します。
次回の芝生管理作業は8月6日(土)の8:00から行います。
リーダーは鶴牧SC、担当学年は4年生です。その他の皆さんの参加もお待ちしています。
作業の終了後にGネット委員会を9:30から行います。関係の方々は出席をお願いいたします。
南鶴牧小学校グリーンネットワーク委員会
本日も暑い中、たくさんの方々にご参加いただき、ありがとうございます。
本日のリーダーは鶴牧SC、担当学年は3年生でした。
芝刈りの前に雑草取りです。
オオバコが増えています。根から抜くと、その長さに驚きます。
芝刈りは校舎に対して垂直方向に進みました。
水曜日にも刈っているのですが、たくさんの芝くずが出ました。
後半に肥料散布をしました。今回は4袋です。
昨日のバーチカルカットによって、筋目ができています。散布した肥料が筋目に入り、散水によって地中にうまく溶け込んでくれると、いつも以上に効果があるかもしれません。
次回の芝生管理作業は、8月3日(水)16:00と8月6日(土)8:00です。
3日は有志で行います。
6日はリーダーが鶴牧SCの皆さん、担当学年が4年生です。
6日は芝生管理作業の終了後に、Gネット委員会を9:30から開催します。議題の中心はエコスポ祭りについてです。関係の皆様、よろしくお願いいたします。
南鶴牧小学校グリーンネットワーク委員会
校庭の芝生の生育を促進するために、バーチカルカットという作業が行われました。
本校では毎年6月から7月の間に行われています。
この作業は画像に写っている重機を使って、地表部から30mm程度の深さで切り込みを入れ、芝生の古い根を切断します。それによって、間引きが行われ更に成長が促進されます。
重機の通った後には筋状の切れ目ができます。
黄色い輪で囲んだ箇所にカッターが内蔵されています。
浮き上がってきた古い根や土はスイーパーで掃除しました。
次回の芝生管理作業は、明日(30日)の8:00から行います。
リーダーは鶴牧SCの皆さん、担当学年は3年生です。
体調の思わしくない方は、ご無理をしないでください。
以前散布した改良剤の効果もあり、夏芝の成長が順調です。
先週に比べて、とても緑が鮮やかになり、思わず寝転んでみました。
気持ちよさそうです。
ただし、芝とともにこんなもの(キノコ?)も伸びてきてしまいました。最近の長雨で湿気が多かったせいもあるようです。
本日のリーダーは多摩ボーイズの皆さん、担当学級は2年1組と6年2組です。
その他にもたくさんの方々にご参加いただきました。皆さん、ありがとうございます。
芝刈りは先週と同じく校舎に対して垂直方向に向かって行いました。
芝刈りの後は肥料の散布も行いました。黄色で囲まれているのが肥料の粒です。これらの粒がスプリンクラーや雨により地中に溶け込んでいきます。
次回の予定は、7月16日(土)8:00から行います。
リーダーは鶴牧SCの皆さん、担当学級は2年2組と6年3組です。次回もよろしくお願いいたします。
南鶴牧小学校グリーンネットワーク委員会
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
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東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。