東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
4月10日の「野鳥観察」で紹介したコゲラらしき野鳥を間近で撮影することができました。
巣穴から顔を出したので、音を立てずに少しずつ近付き、撮影できました。
2枚目の画像は横から撮ったものです。くちばしの尖っていることが分かります。
これは親鳥なのか、少し育ったひな鳥なのか、分かりません。
詳しい方がいれば、お聞きしたいです。
本日は、6年生が全国学力・学習状況調査を受けています。
国語、算数、理科、学習状況調査を午前中に終わらせました。
静かな教室には、鉛筆の動く音だけが響いていました。
5年生には新しい教科がいくつかあります。
外国語もその一つです。
3・4年生のときは外国語活動でした。外国語に親しみながら聞くこと、話すことが活動の中心でした。
5年生からは外国語の授業で、年間で70時間学習します。時間数だけでも昨年度の2倍です。
中学年までの聞くこと、話すことに加えて、読んだり、書いたりする学習を段階的に扱っていきます。
指導者からの呼びかけも英語での呼びかけが圧倒的に増え、テキストの内容も英語で記述さている量が非常に増えています。
英語の呼びかけに対して、英語(の単語)で応答する場面も見られました。
今日は今年度最初の芝生の日です。
2校時の終わりを告げるチャイムが鳴ると、芝生応援キャラクター ”しばちゅん” から放送が入ります。
みんな校庭へ出て裸足で遊ぼうチュン、との呼びかけです。
晴れた空の下、たくさんの子供たちが校庭で遊びました。
ちなみに、裸足が苦手な子は裸足ではなくてもOKです。
みんなで仲良く遊んでいます。
西門前の通学路の両脇に、ハナミズキの木が並んでいます。
先週から花が開き始め、今日はとてもきれいに咲きそろっていました。
白い花が特徴的ですが、赤い花もあるそうです。
様子を近くで見ていると、白い花びらの先が少し赤くなっているのが分かります。
葉は秋に紅葉します。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。