おおぞらのページ

本日もあいにくの天気でしたね・・・
雨が多く、気分も下がりがちですが、本日おおぞらに通っている子どもが、
「雨降ってきたから元気になった！！」と言っていました。雨が好きな子にとっては、とても嬉しい季節ですね！！

さて、本日は「ミッションクリア」という学習を行いました。
この学習は、先生がいうミッションをクリアしていく学習です。めあては、「よく聞こう」です。

学校生活の中でも指示を聞き取る場面がよくあります「指示を教科書出してください。」などの1つの指示を聞き取ることはできても、「教科書の68ページとノートを出してください。」などの複数の指示を1度で理解するのが難しい児童がいます。
そうならないために、指示を1度で理解することや、聞き取れなかったら、「もう1度言ってください。」と伝える練習をしました。



ミッションの内容としては、「その場で3回ジャンプして下さい。」などの簡単なものから、「サルの絵カードを2枚ペットボトルのキャップを3つ持って来てください。」その子に合ったレベルの問題を出題しました。

2人組でミッションに挑む際、お互いに「これで合ってるかな？」と相談しながら進めると、自分の答えに自信がない子でも勇気をもって行動することができます。

今年度からおおぞらに来た子ども達も少しずつ慣れてきました！！

昨日は、振替休日のため学校がお休みでした。

最近は雨や湿気が多く、むしむしとした暑い日が続いています。
今年の梅雨は、例年よりも長くなるということも予想されています。
雨のため外に出て遊ぶ機会が減ってしまいますが、体調を崩さず、元気に登校してください。


本日のグループは、「形を作ろう」を学習しました。



学習の内容は、色や形の違う数枚の紙を並べるという学習です。



形を伝える人は、そのカードの色や形、位置や場所、向きなどを詳しく説明しなければなりません。



高学年の児童ということもあり、説明を理解し、指示通りに並べることはすらすらとできました。
しかし、伝える側になると戸惑い、説明の仕方に苦戦する様子が見られました。情報が多すぎるため、まずは簡単に説明できるものから伝えていくといいですね！！


先週はお忙しいところ面談にお越しいただき、ありがとうございました。
今後もどうぞよろしくお願いします。

本日は、あいにくの天気で子ども達も外で遊ぶことができず、残念そうでした。
日中でもあまり気温が上がらず、肌寒い日となりました。
明日以降は、天気も回復するようです。
明日も元気に登校してください。


本日のおおぞらでの学習は、「協力塗り絵」に挑戦しました。



色鉛筆の本数を人数分だけにします。そのため、1つの色を塗り終わったら、友達が終わるまで待ったり、声をかけて交換するなどの行動をしなければ、塗り進めることはできせん。

協力して完成させる達成感や、友達への声のかけt方などを学ぶことができます。

今週はおおぞら面談期間です。面談の際は、お気を付けてお越しください。

本日は、1年生が新たに加わったグループの授業でした。

初めて来る教室や1年生が一人だけなど、緊張や不安な気持ちがあった1年生でしたが、2・3年生の子どもたちが温かく見守ってくれたお陰で、楽しく活動することができていました。



2・3年生は、1年生が来るということでいつもより気合いを入れ取り組んでいました。
今後も、それぞれの学年の子どもたちが互いに意識しながら成長できるといいですね！！

今週は、おおぞら面談期間となっています。お忙しいところ面談にお越しくださりありがとうございました。
今後面談予定の方、お家や学校での様子などを保護者の方と、情報共有できることを楽しみにしています。

また、今週の15日(土)は、学校があります。体調に気を付けて今週も頑張りましょう！！

本日の午後から、離任式を行いました。
前年度お世話になった先生方に、感謝の気持ちを伝えました。
おおぞらの子どもたちも、素敵な笑顔でお別れを言うことができていました！！




1時間目の学習では、2つ目の1年生グループがはじめておおぞらでの学習に取り組みました。
昨日と同じように、自己紹介と誕生日を発表したり、「ネームパス」を実施し、これから一緒に学習していくお友達のことを知る機会をつくりました。



また3時間目には、1年生だけで運動の学習も行いました。

はじめは、着替えの仕方から指導します。上下の洋服をすべて脱ぐ着替え方ではなく、『上を脱いだら上を着る。下を脱いだら下を着る。』ということを説明しました。教室でもルールを守ってしっかりと着替えられるよう指導していきます。


来週の10日(月)からおおぞらの面談がはじまります。皆様とお会いできることを楽しみにしています。当日どうぞよろしくお願いします！

皆さん、連休はどのように過ごされましたでしょうか。
私は、飼っている猫とたくさん遊んだり、たくさん寝たりして過ごし、とても充実したゴールデンウィークとなりました。



さて、本日から1年生の指導が始まりました。
初めての指導ということで、おおぞらでの約束や、決まりについてお話しました。

その後、先生たちも入りみんなで自己紹介をしました。
みんな恥ずかしがらず、堂々と発表することができました。

次に「ネームパス」という学習に取り組みました。隣の人の好きな色や、食べ物を聞いて、これから一緒に学習していく友達のことをさらに詳しく知ることができました。

これから少しずつおおぞらの学習に慣れていけるといいですね！！

昨日の雨から一転、今日はとても気持ちの良い１日でした。
(みんな半袖ですね。)

このグループは、「楽しいとふざけるの違い」に気づく活動を
４月の当初から行っています。

今日は「しりとり対決」をしました。
「しりとりぐるぐるカード」を使って行いました。
カードを並べると一つの円になるので、
速く円をつくったチームが勝ちです。

今日は、４年生VS５年生で行いました。

楽しい活動だけれども、声が大きくなりすぎないように気をつけて
取り組むことができました！

本日このグループは、「パスワードを探せ」という学習に取り組みました。



この学習は、牢屋に入れられてしまった人を助けるため、その人が目で合図した数字を読み取り、脱出させるというものです。
これは、『相手の目をよく見る』ことを意識して取り組むことが大切です。
普段から、人の目を見て話をしたり、合図を読み取る力を養うため、ゲームを通して練習をしています。



今週の土曜日からゴールデンウイークです。普段であれば旅行や帰省など、楽しみなことが多かったと思います。しかし、緊急事態宣言中ということもあり、肩身が狭いくなりますが、少しでも楽しいものとなるよう、願っています。
また元気に学校でお会いしましょう！！

本日は、「スケッチ作文」という学習に取り組みました。



この学習では、毎日食べている給食の写真を掲示し、それについて文章で説明するという学習です。
上手に説明するコツは、
『色や形、数など詳しく書く』
『分かりやすいものから伝える』　　などがあります。
書いた文章は、クイズにしてしっかり書かれているかみんなの前で確認しました。

様子をもとに、しっかりと文章に表すことができました！

おおぞら教室での指導が始まってから、3週間がたちました。
今週もよろしくお願いします。



本日は、「エスパー」という学習に取り組みました。
この学習は、自己紹介を3択のクイズ形式にして問題を解き合う学習です。

１、好きな（YouTuber、動物、魚）は何でしょう。
２、苦手な（教科、遊園地の乗り物、こと、もの）は何でしょう。
３、性格は何でしょう。
など、全部で3問の問題を作成しました。

選択問題にすることで問題を出す人は、自分が相手にどう思われているのかを知ることができます。また答える人は、適当に手を挙げるのではなく、『必ず理由を考える』ことにも取り組みました。

一緒に学ぶ友達のことをより深く知ることができる、よい機会となりました。

このグループは、「絵合わせ」に取り組みました。
学習のめあてとしては、「順番に気を付けよう」です。
めあてを意識して書かれているカードの絵を組み合わせていきました。

もう１つのポイントとしては、「前の人が言ったことを基に考える」ことです。
素早くすべての絵カードを組み合わせるためには、前の人が言ったことを覚えておくことが必要です。

久しぶりの「絵合わせ」でしたが、優しい言葉遣いでカードの交換をすることができました。

学校生活の中では、順番を守る・覚える場面が多くあります。その時に、しっかりと自分の番を理解するための学習をしました。

おおぞらでは、学習だけではなく、運動の授業も行っています。
運動は、基本的に室内でやっており、安全を考慮して上履きや靴下を脱ぎ、滑りにくくして動いています。



このグループでは、6月に予定している体力テストの種目の練習を行いました。
写真は、ソフトボール投げの練習をしている様子です。
初めからボールを投げる練習をするのではなく、まずは軽い発泡スチロールロケットなどを活用し、投げる時の体の使い方を学習できるようにしています。




他にも上体起こしや、立ち幅跳び、反復横跳びなどの種目も練習しています。
その成果が発揮され、どの子どもも少しずつ記録が伸びてきています。

このグループでは、「あなたはどっち」の学習を行いました。
①カレーは、甘い派or辛い派
②ドッチボールは、ボールから逃げる派orボールをとる派
などの2つの選択肢から1つに決め、その理由も発表しました。

すぐに決められる子もいれば、なかなか決められず、時間がかかってしまう子もいました。
その際、普段の授業の中でも伝えている『エイと決めよう』を合言葉に、素早く決めるよう取り組みました。
日常生活の中でも、素早く決められるよう、これらの学習を通して練習していきます。

おおぞらの指導も2週間目が始まりました。
活動に慣れてきた児童もいれば、まだ緊張した様子の児童もいます。
おおぞらでは、今まで通り暖かい目で見守っていきたいと思います。



このグループでは、メモの取り方について学習しました。

①短く書く。
②箇条書きで書く。
③数字や場所などをおさえる。
④間違えても消しゴムを使わない。

などのコツを事前に確認しました。
久々のメモで、1回目はコツをうまく使えない児童もいましたが、2回目では、上手にメモを取ることができました。
メモの学習は多くの児童が苦手と感じる学習だと思いますが、前向きに取り組んでいる様子が素晴らしかったです！

このグループでは「春の言葉あつめ」を行いました。

まず、1人1人春の言葉を考えてもらいました。
1人で考えるのが難しい子も先生と相談しながら取り組むことができました。

その後はみんなで言葉をつなげていきます。
「『さくら』はお花の仲間だから…チューリップ・すみれもあるね！」
「『入学式』は学校の行事だから卒業式もそうか！」
などと仲間分けをしながらイメージを膨らませることができました。

他の人の考えを聞きながら、自分の考えを広げていくことは話し合い活動で大切なことです。今後も子供同士の関わり合いを大切にしていきます！

このグループは「好きな〇〇は」という活動を行いました。

人前で何かを発表するのはとても緊張することです。
発表することが苦手な子は少ない人数から練習しています！

今回のテーマは好きな『季節』でした。
好きな季節を一つ選んで、理由を考えます。
理由まで考えられたらその後は担当の先生と練習タイムです。

練習タイムでは
〇内容の確認
〇声の大きさの確認
〇姿勢の確認
〇自信をつける
などの意味があります。

練習が終わったら発表です。どの子も練習通り上手に発表することができました。

今度も１つ１つ「できた！」を積み重ねて子供たちの自信をつけていきたいと思います！！

このグループは、よく聞こうを学習しました。
小さい材料が入った紙コップの音を比べ、同じ音のものを探しました。
よく聞くためのコツとしては、
・静かに聞くこと。
・集中すること。
・耳を傾けること
などの大切なことを、子どもたち自らが発見し発言することができました。
初めては簡単な問題からスタートし、徐々に難しい問題へとレベルを上げていきましたが、子どもたちは集中力を切らすことなく取り組むことができました。

おおぞらの指導も今週から始まりました。
少しずつではありますが活動の様子を載せていきますので、
『投票する』ボタンで応援していただけると幸いです！



このグループは「季節の言葉」の勉強をしました。
今の季節は春なので春の言葉を書き出してもらいました。

この活動のめあては「コツを使おう」でした。
言葉を思い出すためにはコツが必要です。
大人は何気なく「春か～、春はお花がきれいだから、桜・たんぽぽ・すみれ・・虫も出てくるな～」とつながりで考えています。

思い出すことが難しい子は「何から考えていけばいいかわからない」と口にします。
そこで『つながりで考える』コツを示すと、子どもたちはたくさんの言葉を思い出すことができました。考え方が分かってスラスラ書き進めることができると子どもの表情もスッキリしていました。


このグループは他学年が集まるグループでした。
高学年の子は話の聞き方や発言のタイミングなど周りに声をかけてくれました。
低学年の子は先輩の姿を見て、一生懸命に真似しようと頑張っていました。
今後もお互いに助け合って高めあって欲しいと思います！

今日もほっこりする一日でした！！

おおぞらでは毎年各学年におおぞらを紹介しています。
子供たちには
・おおぞらって何するところ？
・活動紹介
の２点を話しました。

まずは教室でひらがなを聞き取ってすぐに書く学習を行いました。
教員が一定のリズムで読んでいくので、追いつかなくて困る子も見られました。
この活動のめあては「気持ちの切り替え」です。
聞き取れなくてもそこで落ち込まずに次の問題に進まなければなりません。
2年生は自分たちで上手に切り替えて書き進めることができました！



次はおおぞら教室に移動して「おおぞらってどんなところ？」というお話をしました。
特別支援教室でどんなことを学習しているのか子供たちはよく知りません。

子供たちは「おおぞらは先生と相談して自分に合った学び方を見つけるところ」と伝えています。勉強がうまくいかない、先生に注意されるけど理由がわからないなど困ったことを一人で抱え込まずにサポートしていく場所です。学校全体でおおぞらという場所を正しく理解していくために今後も学級と連携をとっていきます！


最後はおおぞらの活動を体験してもらいました。
先生の話を「よく聞く」「よく見る」ためのコツは何か一緒に考えました。
積極的に学び方のコツを発表してくれました。楽しく学んでいる様子を見れてほっこりした一日でした！！

今日はお忙しい中お集まりいただきありがとうございました。
何か困った際には、いつでも相談を受け付けていますので
お声かけいただけると助かります。

来週からいよいよ指導が始まります。(１年生は５月からです。)
どうぞよろしくお願い致します。