おおぞらのページ

今週のおおぞらは、年に1度の工芸を実施しています。今回作るものは「クラフトソープ」(石鹸)です。



本日は、中・高学年の子ども達が工芸に挑戦しました！
作る工程は簡単ですが、素早くやらないとすぐに固まってしまい、失敗してしまいます。
それでも真剣に話を聞き、スムーズに取り組むことができました！

出来上がった作品は、来週以降随時持ち帰ります。
石鹸ですが、手や体を洗うことができないため、観賞用としてご活用ください。

また後日、詳しい作り方をご紹介します！お楽しみに！！

6月も終わり、あっという間に7月となりました。
今月の終わり頃から、夏休みに入ります。また、17(土)には「子どもまつり」があります。各クラス少しずつ準備が始まっているようです。
夏休み前の1ヶ月、頑張りましょう！


本日は、1年生グループの学習がありました。
内容は、「しるしをつけよう」です。めあては、「よく聞こう」です。



この学習は、先生が話した内容に合うイラストを4つの中から1つ選ぶという学習です。
話をよく聞いて、考えることが大切になります。レベルが高い問題になると子ども達は手が止まってしまうこともありましたが、諦めず最後まで取り組むことができました！


来週のおおぞらは、工芸をします。
工芸では、「クラフトスープ」という石鹸を作ります。
持ち物は、
・新聞紙1枚
・割り箸1膳
・汚れてもよい服　　　　　　　　です。

完成した作品は、後日子ども達に渡しますので、ぜひお家で鑑賞用としてご活用ください。

雨が多い日が続きますが、こまめな手洗いうがいを徹底して、体調を崩さないようにしましょう！！

先週から梅雨に入りましたが、今週は雨が降ることが少なかったように感じます。
そのため子ども達は休み時間、外で元気いっぱい遊ぶことができたようです。
来週から6年生の移動教室です。思い出に残る2泊3日になるといいですね！！気を付けて行ってきてください！

今日のおおぞらでの学習は、「実行機能」というものを学習しました。
実行機能とは、作業を効率よく取り組むためにはどうすればいいのかを考える学習です。



今回の実行機能では、「しおり」を作成しました。
しおりを作るだけでも、
・ハサミで切る
・色を塗る
・名前を書く
・リボンを付ける
・穴をあける
など、たくさんの作業があります。
これらの作業に対して、取り組む順番を変えたり、コツを使って短く終わらせたりしながら効率よく進めるための方法を考えました。
作業時間を20分とし、しおりを5個個完成させました！

実行機能は、日々の生活の中でも多く使われる力です。
例えば、計算を早くするためにはどうしたらいいのかを考え、工夫しながら実践することもこの力に関係しています。
実行機能はすぐに身に付くものではありませんが、練習を重ねて少しずつ力になればいいですね！！


今週もありがとうございました。また来週も楽しみ元気に登校してください！引き続きよろしくお願いします！

昨日は、突然激しい雨が降りましたね。
本日も色々なところで大雨が降ったようでした。
多摩市もときどき、厚い雲に覆われ、暗くなるようなことがありました。
明日以降も急な雨に気を付けましょう！！


今日のグループは「言葉で伝えよう」をやりました。
めあては、「考えながらやろう」です。



この学習は、描かれているイラストの言葉を使わずに、絵を説明する学習です。
2分間で説明したイラストを何個言い当てることができたかについて競いました。
「動物」や「食べ物」などでは、そのものの特徴について説明することが大切になります。
本日の5時間目は子どもの人数が少なく、残念でした。
しかし少ない人数でもとても頭を使い、活動することができました！

明日で今週も終わりです。体調を崩さずに安全に過ごしましょう！

6年生はもう少しで八ヶ岳への移動教室ですね。6年生の子ども達はどんどん準備を進めています。
準備が進むにつれて楽しみが増していきますね。
ぜひ、安全に楽しく行ってきて欲しいいと思います！

さて、本日は、「大事なことなあに」という学習を行いました。



この学習は、テーマを1つ決めそれについてメモをする際、どんなことが大事かを事前に考える学習です。

例えば「鳥」について考える場合では、キーワードとして「大きさ」「色」「鳴き声」「住んでいるところ」など、大事な情報を自ら考え予想していきます。
他に考えるものとしては、「動物」や「乗り物」「虫」など身近なもの中心に学習しました。

はじめは1，2個しか書けませんでしたが、練習を重ねるうちにたくさんのキーワードを見つけることができました！！

梅雨に入り、ムシムシと暑い日が続いています。
また大雨も多くなり、昨日の朝は都心の方でもとても激しい雨が降ったそうです。
この時期は、折り畳み傘が手放せないですね。急な落雷にも注意してください。


本日のおおぞらは、「いくつあるかな」という活動に取り組みました。
めあては、「よく聞こう」です。



この活動の内容は、キーワードが何回出てきたかを数える学習です。
例えば、キーワードが「おにぎり」の場合だと、、、、
「先生の好きなおにぎりは、梅おにぎりです。」の中に「おにぎり」という言葉は2回出てきましたね。そのため、正解は2つとなります。

これはキーワードを覚える力や、話を聞きながら数える力が求められます。
もっとレベルを上げた問題にすると聞く時間が長くなり、覚えるのがどんどん難しくなってきます。児童の実態に応じて問題を変えています。

日常生活の中でも、考えながら聞くことが多々あります。
このような学習を通して少しでも聞く力が身に付くように指導しています。


明日で1週間が終わります。明日も元気に過ごしましょう！！

今日から関東地方は梅雨入りしたそうです。
例年より少し遅い梅雨入りになりました。
この先は、日差しが届かなくても気温は高めで、蒸し暑く感じる日が多くなるようです。
そんな週の初めですが、今週もどうぞよろしくお願いします。


今日は、「キラキラタイム」で取り組んだ内容について紹介します。
今回取り組んだ内容は、「ハリガリ」という遊びです。



この遊びには、果物カードとベルを使います。
プレーヤーは山札から1枚ずつ順番にカードを表にして置いていきます。
場に同じフルールが5つ揃ったら、すぐにベルを鳴らします。1番初めにベルを鳴らすことができた人が場にある全てのカードを貰えます。
最終的に1番多くカードを持っていた人の勝ちです。

どれだけ早く計算しベルを鳴らすことができるかが、勝負の鍵になります。
カードをめくるドキドキ感が人気の理由なのかもしれませんね！


明日は、3、4年生の水泳の授業があります。子ども達がとても楽しみにしている学習の1つです。水泳カード等の忘れ物にはお気を付け下さい！！

今週は、暑い日が続きましたね。
子ども達もいつもより疲れが溜まった1週間だったと思います。今後も天気の良い日が続きます。体調に十分気を付けて下さい！

本日のおおぞらでは、「どうぶつタワー」という学習を行いました。



この学習は、6匹の動物達を先生が言った通りに並べていきます。
「ネズミのカードを下から2番目に置いて下さい。」と上下で説明するものと
「パンダのカードを4階に置いて下さい。」とマンションなどで実際に使うような言葉で、説明していものの2通りのやり方があります。



また「タワー」だけでなく、電車を使い、左右認識を学習することもできます。

学習した子ども達は、先生の話をよく聞き、最後まで集中して聞くことができました。
次回は、説明する側を子どもにやってもらう予定です。
上手に話せるといいですね！来週も頑張りましょう！



土日でしっかり体を休めて、また来週元気に登校してください！
楽しみにしています！

本日も大変よい天気でしたね。気温も30度まで上がり、夏がすぐそこまで来ていると感じました。日差しも強いので、熱中症には注意して下さい。

今日のおおぞらでは、「カモンジャンケン」という学習に取り組みました。
めあては、「あったかことばをつかおう」です。



この学習のルールは、順番にリレー形式でジャンケンを行い、
・勝ったら次の人に変わる
・負けたら「カモン」と言って全員が相手の人の周りを1周走る
というルールです。

これは、ジャンケンに勝つことが目的ではありません。
勝った人にも負けた人にも「あったかことば」を伝えることが目的です。

あったかことばの例としては・・・
・勝った人には、「やったね」「すごいね」「おめでとう」「ナイス」など、
・負けた人には、「どんまい」「次がんばろう」「気にしないで」などの言葉があります。

「あったかことば」は、自分も相手も嬉しくなる言葉です。
相手のことを思いやり、「あったかことば」を普段の生活の中から積極的に言えるといいですね。

本日も本当に暑かったですね。
学校では休み時間に外で遊ぶときは、必ず帽子を被ることを呼びかけています。
お家でもこまめな水分補給などの声おかけよろしくお願いします。

本日のおおぞらは、運動の授業を行いました。
そのため今回は、運動の授業の様子を紹介します。



はじめに「くものす」という運動の紹介です。
これは、フラフープの中に2本の糸が張ってあります。
その糸に当たらずフラフープをくぐる運動です。
この運動は、下半身まで注意を向けてゆっくりと動かすことが大切になります。
通るところが狭くなっても体を曲げて上手にくぐることができていました。



これは「足上げ壁タッチ」という運動です。手をついた状態で指示された左右の足を上げ、番号にタッチしていきます。
この運動は、子どもの逆さ感覚を鍛えるために行っています。逆さになると足の動かし方が普段とは異なり、混乱する児童がいます。それに慣れるためにも少しずつ練習を積み重ねています。



運動の最後には、お楽しみの「ドンジャンケン」をやりました。平均棒などでバランスをとるのが難しい道を作り、そこを落ちないように素早く通ることを目標にしています。
早く走り抜けようとするとバランスを崩し、はじめからやり直しになってしまいます。
さらにジャンケンにも勝たないといけません。
子ども達の中には「あぁ、疲れた。」とバテバテな子もいました。
体全体を使って一生懸命運動することができました。


今週は、晴れる日が多く気温も上がる日が多いと予想されています。
特に登下校中は大人の目が行き届きにくい時間帯でもあります。帽子を被ることや水分補給をしっかりすることなどを通して、熱中症に気を付けていきましょう！！

本日は、気温が高く大変暑くなりましたね。今年は、長梅雨になると聞きましたが、雨が降ることが少ないように感じます。
明日も晴れ、暑くなる予報ですので、水分補給をしっかりしましょう！



今日のおおぞらの授業では、「日にちの言い方」について学習しました。
1日(ついたち)、2日(ふつか)、20日(はつか)など、日にちは特殊な言い方をすることを改めて学習しました。
これは将来、大人になった際に予定を確認する場などで必ず聞く言葉です。
今のうちに覚えられるといいですね！

また、聞いたことがあるだけでなく、自分の言葉で使いこなせなくてはいけません。
繰り返し学習して、活用できるようにしましょう！

子ども達にもとってもつまずきやすいところなのでしっかりと身につけましょう！
ぜひ、お家でも挑戦してみてください！！

本日は、雨も風もとても強く、子ども達にとっては登下校が大変だったと思います。
風が強かったため、雨に濡れてしまった子もいると思います。
体を温めて体調を崩さないようにして下さい！

本日もキラキラタイムで行なっている活動について紹介します。



今回紹介する活動は、「もじぴったん」というものです。
これは、どの学年の子にも人気で、年齢が離れていても楽しく遊ぶことのできる活動となっています。



「もじぴったん」は、このように文字が書いてあるカードを使用します。



プレーヤーは、手持ちのカードを繋げて言葉を見つけていきます。言葉は、縦でも横でも繋げることができます。
持っているカードが全て無くなった人が勝利です。
いかに、1度のチャンスで長い言葉を見つけることができるかが勝利の鍵となります。

遊びながら語彙を増やすことができ、まさに一石二鳥です！
今後もたくさん活用してくれると嬉しいです。


今週はスポーツテストなどがあり、少し疲れが溜まっているかもしれません。
土日は無理をせず、ゆっくり体を休めて下さい。
また月曜日、元気に学校でお会いしましょう！！

火曜日から6月に入り、夏がもうすぐですね！
本日は、全校でスポーツテストを実施しました。暑い中でのスポーツテストでしたが、子ども達みんな一生懸命取り組むことができました。
頑張り過ぎたあまり、疲れも溜まっていると思います。
今日は体をゆっくり体を休めて下さい。お疲れ様でした！

今回は、キラキラタイムで行なっている遊びを紹介します。



今回紹介するものは、「レシピ」という遊びです。
この遊びも人気があり、特に高学年の子ども達が遊ぶことが多いです。



遊び方は、料理のイラストカードに書かれている材料カードを全て集めることのできたひとが勝ちです。
料理の種類はたくさんあり、豚汁や、おでん、グラタン、すき焼きなど子どもに人気の食べ物が多くあります。
美味しそうなイラストを見ながら、カードを揃えるワクワク感が、人気の秘訣なのかもしれませんね！！

今日は月曜日！週のはじめですが、子ども達は元気に登校してきました。
今週もよろしくお願いします。

今日は「答えがたくさんのなぞなぞ」に取り組みました。

もうすぐで6月ですね。早いもので1年生が入学してから3ヶ月となりました。
だいぶ学校生活に慣れ、立派な1年生になることができていますね！


さて、本日のグループは、「ドミノチャレンジ」という活動を行いました。



この活動は、2人組になって決められたコースの上にドミノを立てていく活動です。
一見遊んでいるように見える活動ですが、そうではありません。

おおぞらに通う子どもの中には、気持ちをコントロールするのが難しい児童もいます。
そのため、このようにテンションの上がる活動を取り入れることで、場に合った声の大きさや、態度を身につけることを目指しています。
ただ楽しく遊ぶだけではなく、テンションを自らコントロールできるように練習しています。



しかし活動自体はとても楽しく子ども達みんなとても真剣い取り組んでいました。

時にはレベルを上げたコースを示し、時間内に完成させるにはどうすればいいかをチームで話し合いながら進めることができました。



最後は、しっかりと倒れるように作れたかを確かめます。直角に曲がったコースでも上手に組み立てることができました！



最近は暑い日もあり、体が疲れている児童もいると思います。土日はゆっくり休んでください。また月曜日、元気に学校で会いましょう！！

本日はお昼過ぎから激しい雨になり、気温もあまり上がりませんでした。
しかし「子どもは風邪の子」と言われるように、半袖で登校する児童も見受けられました。明日からは、よく晴れ暑くなるようです。体調管理をしっかりしましょう！

さて本日は、「3ヒントカルタ」という活動をしました。
活動のめあては「はじめから最後まで聞こう」です。



やり方はカルタと同じく、早くカードを取った人が勝ちです。しかし、カードを探すまでにこのような問題が出ます。
①海にいます。
②すみを吐き出します。
③足が8本あります。

などの問題が出題された後にカードを取りに行きます。今回の問題の答えは、タコです！最後までしっかり聞く癖をつけられるように訓練しています。
このような活動をおおぞらでは行なっています。


明日で1週間が終わります。この1週間は皆さんにとってどんな1週間でしたか？
少しでも楽しかったことがあったら嬉しいです。1日1日を大切に、明日も安全に楽しく過ごしましょう！

本日も良いお天気で気持ちがいいですね！
暑くなってきたので、水分補給をしっかりしましょう！


さて、本日のグループは、外で運動をしました。内容は、スポーツテストの練習です。
来週の3日にスポーツテストの本番があります。そのため以前までは、主に室内で練習していましたが、より本番に近い環境で練習をしました。



今回は、ソフトボール投げと立ち幅跳びを練習しました。



ソフトボール投げでは、低学年の児童も本番で使用するボールと同じものを使って練習をしました。いつものボールより重たいため、遠くへ飛ばすのに苦戦していました。
しかし「肘を上げて投げる」や「反対の手を投げる方に向ける」などのコツを伝えて、繰り返し練習をしました。
その結果、「10m超えた！」など目標を達成できた子どももいました。

また、立ち幅跳びでは、「1、2、3！」のリズムで大きく腕を振って跳ぶように指導しました。室内と違い、滑りやすいところでの練習でしたが、何度も何度も練習し、真剣に取り組んでいる姿が立派でした！

次回が本番前最後の練習です。少しでも記録が伸びるようサポートしていきます！お家でもぜひ練習して下さい。

昨日今日と天気が良く気持ちの良い日ですね！おおぞらに通っている子ども達も元気に登校しています。
明日も少し暑くなるようなので、水分補給をしっかりしましょう！

さて今日も、昨日に引き続きキラキラタイムで取り組んでいる遊びについて紹介します。
今回紹介するものは、「なんじゃもんじゃ」というか遊びです。



「なんじゃもんじゃ」もこのようなカードを使って遊びます。山札から1人1枚ずつカードをめくります。その際、もしそのカードのイラストが今まで出ていないものであれば、その人が名前を決める。すでに決定してる名前を早く言った人が勝利となります。

名前を難しくすれば覚えるのが難しくてなりますが、その分自分自身を大変になります…その反対に簡単にし過ぎてしまうとすぐに他の人に言われてしまう可能性が高くなります。

子ども達は、イラストの絵の特徴を捉えて名前を付けています。
大人でもとても楽しく遊べるものとなっていますので、ぜひお家でも取り組んでみて下さいね！！

本日から月曜日ですね！今週もどうぞよろしくお願いします。
6月からはいよいよ水泳指導が始まりますので、体調に気を付けて過ごせるといいですね。

今回は、キラキラタイムで行っている遊びについて紹介します。
まず、キラキラタイムとは、個別の時間の最後にみんなで集まって遊ぶ時間のことです。
友達との関わり方を学習する大切な時間でもあります。

その中でも、子供たちにとても人気のある『DOBBLE（ドブル）』という遊びを紹介します。



ドブルは、このようなカードをカードを使って遊びます。
カードにはたくさんのマークが書いてあります。
このカードを1人1枚同時に見せ合うことから始まります。
その際、同じマークのものを早く見つけた人が相手にカードを渡します。
最終的には、カードの枚数が1番少ない人が優勝です。

他にもたくさんの遊びは用事されています。この先も、キラキラタイムで行っている遊びを紹介していきます。
お楽しみに！！！

本日のグループでは、「あてはまるものは何？」というものを学習しました。



この学習は、最初に先生から「りんご、キャベツ、きゅうり」などの言葉を伝えられます。
その後、「果物はどれ？」と質問を聞いて、「りんご」と答えることができます。
そのため、質問が来るまでの間、3つの選択肢を覚えてなくてはいけません。
短期記憶が苦手な子にとっては、苦戦する学習ですが、少しずつ慣れてきたようで、記憶をとどめることができました。