おおぞらのページ

今日は気温が上がり、4月下旬並みの暖かさとなったようです。過ごしやすい気候になってきましたね！

本日の1時間目は「振り返りスピーチ」と「おおぞらタワー」を行いました。

1人1人自分のことをよく振り返ることができていました。おおぞらを卒業するメンバーも最後にふさわしいスピーチでした！！

「おおぞらタワー」では時間内にどれだけのタワーを積むことができるか協力して取り組みました。

事前に伝え方のコツを確認してから取り組むと先週よりもスムーズに伝えることができました！

各チーム前回より高いタワーを建てることができて満足そうな様子でした。

5時間目では最後のお別れ会を行いました。

先生達への感謝の気持ちを込めて「本当にありがとうございました」と言ってくれた児童がいました。そのときにも子供の成長を感じることができました。

さて、今回の指導でおおぞらの学習は全て終了しました。ご協力頂きありがとうございました。また次年度は新体制となるため、さらに一致団結して指導に取り組んでいきます。来年度もぜひよろしくお願いします。

本日は15時からおおぞら保護者会がありました。お忙しいところお越し頂きありがとうございました！明日からは新入級の児童を中心に面談が予定されています。以前配布しましたお手紙をご確認ください。

今年度の指導も月曜日で最後を迎えます。おおぞら指導にご協力頂きありがとうございました。

また来週の月曜日にはおおぞら保護者会があります。15時から2階ランチルームで行います。お時間がありましたらぜひご参加ください。

1時間目のグループでも「卒業を祝う会」を行いました。

 
このグループではなんとメッセージカードだけではなく、子ども達が折り紙で作った手作りの「モノレール」や「犬」などもプレゼントしていました。卒業する児童も喜んでくれてみんな嬉しそうでした。

5時間目のグループでも「卒業を祝う会」を行いまいた。

このグループはテンションコントロールをメインに学習をしてきました。最後の授業だった今日もテンションを自分で調整することができました。

学年が上がるにつれ、おおぞらの思い出が増えていきます。担当の先生との思い出や印象に残っている学習もあると思います。お家でもおおぞらで楽しかったことなどを振り返ってみるのもいいかもしれませんね。

本日の1時間目は「振り返りスピーチ」を行いました。

1年間の思い出や次の学年で頑張りたいことなど、発表することができました。

事前に「聞き方・話し方あいうえお」で何を頑張るのかを確認してから取り組むと、自分で決めたポイントを意識して発表することができました！

「聞き方・話し方あいうえお」はどの教室にも貼られているので、教室でも活かせるといいですね！

その後はお楽しみ会として「じゃんけんカード」という活動を行いました。

自分からいろんな友達に声をかけることができて、1年間で友達と関わろうという気持ちが成長したのを感じました！

3時間目のグループはお別れ会を行いました。

今まで勉強した「発表のマナー」や「聞くときのマナー」を使って取り組みました。発表に自信がなかったり声が小さくなったりする子も最後の振り返りスピーチでは、最高の発表の仕方を見せてくれました。

5時間目のグループもお別れ会をしました。

担当の教員とおおぞらでの思い出を振り返りながらメッセージカードを卒業する児童に渡しました。先生達や子供達が気持ちを込めて書いたメッセージとなっていますのでぜひ目を通してください！

また、最後の活動として「じじぬき」と「UNO」も行いました。4年生が計画を立て、当日の司会まで担当してくれました。上手に進めることができ、スムーズに活動することができました！！

おおぞらの指導が最終週を迎えています。おおぞらで学んだこと、できるようになったことをみんなの前で発表し、終了となります。最後までしっかりと取り組めるといいですね！

1時間目のグループは運動を行いました。

これは「平均棒」という活動です。頭を中心からずらさず、バランスを取りながら進む運動です。大きく進むのではなく、つま先とかかとを合わせてゆっくりと進みます。最後までしっかりと取り組むことができました！

また、授業の最後には、本日でおおぞらを卒業する児童にメッセージカードをプレゼントしました。

運動が苦手だったとしてもがんばり続けた結果、たくさんできることが増えました！とても立派に成長しましたね！

3時間目でもおおぞらを卒業する児童に向けてメッセージを渡したり、お別れ会を実施しました。

失敗を受け入れられなかった子や泣いてばかりだった子もおおぞらに入ってからたくさん成長することができました。おおぞらを卒業するのは寂しいですが、クラスでも頑張ってください！

今日の1時間目グループは「振り返りスピーチ」を行いました。

3年生〜5年生までいるグループですが、1人1人自分の目標をはっきりと伝えることができました！

3時間目のグループは「お楽しみ会」を行いました。短い時間で自分たちが楽しめる活動を考えました。

「スリーヒントクイズ」や「UNO」など自分たちのやりたいものを相談して決めていきました。負けても「ま、いいか」と思い、負けを認められるなど、おおぞらを卒業する子の成長した様子も見ることができました。

月曜日の1時間目グループは「おおぞらタワー」を行いました！

誰がリーダーになるか、取り組む順番、何を積むかなどを相談しながら進めることができました！声の大きさを調整するだけではなく、「箱の特徴」や「〜のように」など相手に伝わりやすい工夫をしながら取り組めました！

3時間目のグループは「卒業を祝う会」を実施しました。来週は、卒業式の練習が控えているため、6年生にとってこの日が最後のおおぞらでの学習となりました。

おおぞらでの思い出や、身についたことなどを一人ずつ発表した後、先生や同じグループの子が書いた手紙を渡しました。その際、担当の教員から「成長したところ」や「おおぞらでの思い出」について話をしました。先生からの話に涙する子も多くいました。それだけではなく、先生達の目にも涙がにじんでいました。長い子では6年間、おおぞらに通った子もいます。その分成長した点も多くあると思います。中学校に上がっても身に付けた力やコツを使って頑張って下さい！小学校を卒業するまで、もう少し時間があります。おおぞら一同、卒業する日までしっかりと見守っていきます！

最後の日までご協力下さった6年生の保護者の皆さん、ありがとうございました！

今日は空が曇っていて、朝が冷え込みましたね。

金曜日グループは来週が最後となります。

1時間目では「UFOキャッチャー」を行いました。3人で協力していろいろな形の物を運ぶ活動です。

初めは時間がかかり、何度も落としてしまうことがありました。一度、どうすればうまくいくか確認すると、子どもたちからいろんなアイデアが出ました。

「せーの！」の声かけが大切！

ゆっくり運ぶようにする！

素晴らしいアイデアを活かすと、すぐに運ぶことができました。うまくいかないとときには話し合うことの大切さに気づくことができました！

5時間目では、「グループワーク」を行いました。今までに何度か挑戦してきた活動です。謎解きの問題を4人で協力して取り組みました。

少し難易度が高く苦戦していましたが、自分の役割をきちんとこなし、クリアすることができました！

同じ活動でも4月と比べると1人1人しっかりと成長しているのを感じます。

本日の1時間目は、先週に引き続き「おおぞらタワー」の学習を行いました。

3分間の間で何個箱を積み上げることができるかチームごとに取り組みました。たくさん積み上げるためには、すぐに動いたり情報を一度で伝えたりすることが大切になります。チームごとに積み上げる順番を考えたり、伝え方を工夫したりするなどの作戦会議を通してスムーズに行うことができました！

本日の3時間目は「言葉遊び」という学習を行いました。

めあては、「よく聞こう」です。前にいる先生が「うし」や「あし」などと言い、それを聞いた子供達はすぐにカードを取る学習です。また、「かうし」など1文字足して読み、聞こえてきた言葉のカードを取ります。この時の正解は「うし」となります。さらにレベルを上げると「しう」と言い、聞こえてきた言葉を反対から処理する問題になります。どんどん問題が難しくなってきても最後まで諦めず取り組めました！！

今日も気温が高く、北側にあるおおぞらの部屋も少しずつ暖かくなってきました。

今日の1時間目は「1年間の振り返り」を行いました。

おおぞらでは、「調理」や「工芸」「オリエンテーリング」などたくさん思い出に残る活動を行なってきました。楽しかった活動だけを振り返るのではなく、来年度に頑張りたいこともまとめました。「算数」や「国語」などの教科ではなく、「集中力を伸ばしたい」や「声の大きさに気を付けたい」など自分のめあてを振り返って書くことができました。

土、日曜は天気もよく、とても暖かくなりました。厳しい寒さは解消され、もう少しで暖かい春が来そうですね。

1時間目のグループはオリエンテーリングを行いました。友達が活動しているときには、「頑張れ！」「ナイス！」などあったか言葉をたくさん使うことができました。

3時間目は「スピーチ原稿」を書きました。

6年生は次回で最後のおおぞらでの学習となります。その日にはお別れ会を開き、書いた作文を読んでもらいます。以前までは苦手だったことが、おおぞらで学習することで少しずつできるようになったこと確認しました。自分の成長した部分をしっかりと振り返りことができましたね！

また、書き方もiPadを使ったりワークシートを使ったりなど自分の得意な方法で取り組みました！

6年生は卒業まで残り1回です。おおぞらで身につけた力をしっかりと中学校に繋げられるように頑張りましょう！！

来週から早いもので3月に入ります。3月は、年度のまとめの月です。この1年間でどれほど成長したのか、おおぞらで学んだことをご家庭で聞いていただけたらと思います。

1時間目のグループは「おおぞらタワー」という活動を行いました。

グループで相談して、箱を積んでいく活動です。箱の特徴を考えて、使いたい箱を相手に伝えることができました！

1年生にもかかわらず、

「青色で筒状の箱をください」

「蓋の色は白で、多角形の箱をください」

など難しい言葉を使う子もいて、なかなかレベルの高い伝達活動になりました。お互いに伝え方のアドバイスをする様子もあり、2年生が近づいているのを感じた1時間でした！

昨日は天皇誕生日でお休みでしたね！リフレッシュできましたでしょうか？今週は残り2日、頑張って行きましょう！

今日の1時間目は「おおぞらタワー」という活動を行いました。

おおぞらでは定番の活動ですね！この活動では「わかりやすく伝えよう」をめあてに取り組みました。

子どもたちは箱を渡す役と積む役に分かれ、積む役の子は渡す役から箱をもらって積んでいきます。

積む役「青色で、丸くて、長細い箱をください」

渡す役「これですか？(はい)どうぞ」

このようなやり取りで箱を積んでいきます。どの子も相手にわかりやすい言い方、声の大きさで取り組むことができていました！

3時間目のグループは「オリエンテーリング」を行いました。1年生から5年生までいるグループなので、上級生にはリーダーの役割で取り組んでもらいました！

1年生にアドバイスをしたり、応援をしたりとリーダーとしての立派な声かけができていました！

5時間目グループも「オリエンテーリング」に挑戦しました。

この活動は「キーワード探し」です。このグループでは、それぞれ探す場所を相談して決定してから探し始めました。リーダーになった人は、「こっち側は誰が探す？」と優しく質問し、上手にグループをまとめることができました！

本日でオリエンテーリングの学習はほとんどのグループが終了となりました。ご協力頂き、ありがとうございました。

最終日の様子についてご紹介します。

1時間目は、3〜5年生の児童がオリエンテーリングに挑戦しました。

このグループは、学年を混ぜた2つのグループに分かれ取り組みました。5年生がリーダーとなり、下の学年の子達を引っ張っていくような様子が見られました。また3、4年生の子も一生懸命最後までやり切ることができ、成長が見られたオリエンテーリングでした！！

3時間目は4年生グループが挑戦しました。

オリエンテーリングでのめあては「きりかえよう」です。5つの活動を短い時間で行うためには、1つ1つの活動で止まってしまったり、諦めきれなかったりしたら終わらなくなってしまいます。上手くできなかったとしてもすぐに切り替え、次のことを考えられると素晴らしいですね！

クラスでも、休み時間の楽しい状態のまま授業を受けてしまうと、どうしても集中して学習することができません。切り替えることはこの先の学校生活・日常生活でも沢山使う場面があります。自分の気持ちをコントロールし、状況に合わせて対応できるようになるといいですね！！

朝も少しずつ暖かくなり春が近づいてきたのを感じます。今年度も1ヶ月ほどとなりました。

3時間目の5,6年生グループは「オリエンテーリング」を行いました。めあては「協力しよう」です。

シンプルなめあてですが、高学年なので自分のどんな行動が協力と言えたのか、何が自分にはできていなかったのか、など詳しく考えていきました。

子どもたちの振り返りでは

「自分が司会となって話をまとめた。」

「他の子を応援することは欠かさなかった。」

「リーダーとして引っ張れなかった。」

など、自分の行動のタイプに気づくことができていました。

中学校に向けて、小学生のうちに出来たことを振り返るのはもちろんですが、

中学校ではこれを気をつけたい、成長させたい、などの目標を立てることも大切です。

今後も自分で自分を成長させる子であって欲しいと思います。

本日は2つのグループがオリエンテーリングに挑戦しました。

1時間目は、1年生グループが取り組みました。その中で「キーワード探せ」を紹介します。

この活動は、部屋に隠された言葉を探し出し、言葉を完成させるものです。なかなか見つけられなかった場合には、「どこにありますか？」などヒントをもらうこともできます。「あ！ここにもあった！」とワクワクしながら探していました。

普段とは違う教室でも、「話を聞くこと」や「持ち場を守ること」などができると、通常の学級でも落ち付いて学習するようになります。環境に左右されず、いつも通りの姿勢や態度で取り組めるようになるといいですね！

次に、5時間目のグループで行なった「言葉あつめ」という活動を紹介します。

「さ行から始まる」「4文字」の「動物」などそれぞれのカードには指令が書いてあり、それをグループのみんなと協力して当てはまる言葉を見つけていく学習です。学年に合わせて、問題の難易度を変えて取り組んでいます。「あ！〇〇もそうだよ！！」と言葉をひらめくことができたときには、とてもすっきりとした様子でした！

来週も引き続きオリエンテーリングをやります！まだ実施していないグループの様子も随時配信していきますので、お楽しみに！！

おおぞらでは、昨日から年に1度のオリエンテーリングを行なっています。

1時間目では「レールで玉送り」がとても盛り上がりました！

この活動は、ピンポン玉をレールの上で転がしてゴールに運ぶ学習です。隣の友達にピンポン玉を渡した後に、列の最後尾へと移動する必要があります。「行くよ！」や「どうぞ！」などのあったか言葉を使って取り組むことができました。ゴールにたどり着いたときには、「やったー！」ととても嬉しそうな様子が見られました。

明日は1年生もオリエンテーリングに挑戦します。ルールをしっかりと聞いて、楽しく協力して取り組めるといいですね！

3時間目は「絵合わせ」に取り組みました。絵合わせはおおぞらで定番の活動です。上手に協力するための方法を考えました。

子どもたちからは

『困ったら相談する！』

『聞こえる声で伝える！』

『順番を守る！』

『あったか言葉を使う！』

など、素晴らしい発言ばかりでした。

上級生が下級生に優しく声をかけているところが印象的でした！

本日から、年に1度の「オリエンテーリング」の学習が始まりました！オリエンテーリングは全部で5種類の活動を行います。1週間程度は、オリエンテーリングを中心に学習していきます。

ホームページでは、グループごとにオリエンテーリングの活動を1つずつ紹介していきます、重複する内容があるかと思いますが、ご了承ください。

3時間目のグループで取り組んだ「？ボックス」という活動について紹介します。

この活動は、箱の中に入っている物や形をあてる学習です。箱の中には沢山のブロックを入れておき、その中から該当するブロックを探し当てる活動です。

そのときに大切なのは、友達に対して「あったか言葉」をかけたり、応援したりするととても気持ちよく活動できるということです。今回も「がんばれ」や「焦らなくていいよ！」などの声掛けを子供達同士で行なっていました！

明日もオリエンテーリングの紹介をします！お楽しみに！

今日は天気もよく、過ごしやすい気候となりましたね。朝のうちは校庭もぬかるんでいましたが、中休みには乾き、外で遊べるようになりました！

本日の1時間目は「見て覚えよう」という活動を行いました。

めあては「コツを使おう」です。

人それぞれ自分に合った覚え方があると思います。自分が得意な覚え方をお互いに紹介し合って、改めて自分に合うコツを考えました。クラスで生かしてもらいたいと思います！

本日の3時間目は「協力ドミノ」という活動を行いました。めあては「協力しよう」です。

この活動は、友達と協力してドミノを並べていく学習です。協力するためには、「気持ちのよいやりとり」と「失礼な言葉・行動」をしないなどが大切になります。また、上手くいかなかった場合には、できなかった部分をしっかりと反省し、次に活かせるようにしていけるといいですね！

3連休はどのように過ごさせましたでしょうか？

天気予報では、昨日の夜から今日の朝方まで雪が降り、積もる予報も出ていました。しかし、積もることはなく、子供達はスムーズに登校することができました。

3時間目のグループは、「くじ引きバスケット」という活動を行いました。めあては、「自分について考えよう」です。

高学年にもなると「自分」のことを知り、うまく行動調整ができるようになる必要があります。

「覚えることが得意な方だ」と自分では思っていても、周りの友達や先生からは、そうは思われていないと客観的に自分を見ることができる機会となりました。

自分の苦手なところやできないところを認めることは、とても勇気がいることです。しかし、弱い部分を認めることで、さらに成長することができたり、周りの人が助けてくれたりする機会が増えます。

自分の得意なこと、苦手なことを認められると素晴らしいですね！