１年生の下駄箱を見ると、毎日のように靴がきちんと揃えて置いてあります。
「はきものをそろえる」意識をみんながもつことで、細かなことにも意識が向くようになります。
ずっと続けていけるよう願っています。

◇１年生　「マット遊び」
１年生はマット遊びをしました。
前回りや後ろ回りに挑戦しました。
回転の後には、しっかりとポーズをとって止まろうとしています。

◇４年生　「跳び箱運動」
４年生はかかえこみ跳びに挑戦しました。
開脚跳びに比べると難易度が上がるため、ステップを踏んで繰り返し練習することが大切です。

◇６年１組　理科「発電と電気の利用」
手回し発電機と光電池で発電して、モーターの回る向きや速さが変わるのかについて、実験をして調べました。
手回し発電機の回す速さを変えたり、逆回しにしたりすると、モーターの回る速さが変わったり、逆の方向に回ったりすることが分かりました。光電池では、光を強くするとモーターが速く回り、線をつなぐ向きを逆にするとモーターが逆回りに回ることが分かりました。

◇６年２組　図工「多色刷り版画」
多色刷り版画が完成に近付いてきました。
これまでは自分のデザインした絵柄に彫る作業を中心に作品づくりを進めてきました。そして、何度か試し刷りをしては、再度彫り方を調整するなどしてきました。
今日はほぼ彫りが完了した絵柄の印刷を行い、次々と作品がつくられていきました。

◇６年生　外国語「入りたい部活動と夢の理由」
中学校で自分が入りたい部活動と夢の理由について、下記のような英語での表現に慣れ親しみました。
What do you want to join?  I want to join the (              ).
Why？ I'm good at   ～  ing (             ).

◇５年生　学級活動「６年生への感謝の気持ちを表す」
２月２８日に行われる「６年生を送る会」の準備として、６年生一人一人へのメッセージづくりをしました。
なかよし班の６年生への感謝の思いの記されたカードを、１枚１枚丁寧に台紙に貼り付けていきました。

◇４年生　算数「小数のわり算（筆算）」
小数を整数でわるわり算の筆算の仕方について学習しました。

◇３年生　社会「昔の人のくらしや道具」
昔の人のくらしや道具について調べました。
子どもたちにとって、今のくらしの便利さに気付く機会となりました。

◇２年生　生活「カッターの安全な使い方」
カッターの安全な使い方について学習した後、科学に関わる映像を視聴しました。

◇１年生　体育「運動遊びプログラム」
今日は、１年生児童が運動遊びプログラムに取り組みました。
ゲームを進める上で出てきた問題にも、自分たちで意見を出しながら対応することができました。

◇特別支援学級　「タブレット端末を利用した学習」
タブレット端末を利用して、計算問題を解いたり、買い物を体験をしたりすることができました。

ウェイクの石川さんに来校いただき、今日は２年生を対象に運動遊びプログラムが行われました。
陣地取りや鬼ごっこなどのゲームをしながら、敏捷性や巧緻性を養うような動きを数多く体験しました。
子どもたちには、体を動かすことがとても心地よく感じられたことと思います。