日誌

~今日の授業3(5月17日)~

6年生は理科の実験です。

酸素と二酸化炭素の性質を調べています。

生活体験の変化からなのか、マッチを擦って火をつけるのが難しそうでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5年生は算数の「変わり方を調べよう」。

今日は、「比例」の学習の仕上げ。

学校の階段の1段の高さを図って、高さを求めていく文章題です。

全員で問題を読んで、何を求めるのか確認しています。