本日は第１学期終業式です。まず初めに表彰を行いました。終業式では、校長の話として、１学期中に話をした内容の振り返りと2学期に向けての話をしました。その後、各学年の代表児童による１学期の反省と２学期に向けての決意の作文発表を行いました。受賞者と発表者の皆さんの態度と発表内容がとても素晴らしかったです。

　さらに、本日は欠席者０人でした。なんとこれで今年度14回目の達成です。第1学期始業式に「登校してくれるだけでうれしい」と話をしましたが、最終日にそれが達成できたことも大変うれしい結果となりました。

優しい心に感動

　来年度小学校に入学するお子さんを対象とした就学時健康診断が、本校会場で行われました。本校には、中央小学区と北小学区の児童とその保護者が来校し、児童はいくつかの班に分かれて学校を巡回しながら様々な検診を受けていました。スタート時に泣いていた児童もすぐに慣れ、友達と一緒に活動していました。その間、保護者は町担当者や学校からの諸手続きの説明を聞いた後、保護者同士の交流の場である「親学習プログラム」に参加していました。半年後の入学式が楽しみですね。

　本日は、児童全員が登校でき、これで今年度１３回目の全員登校日となりました。校長として大変うれしく思います。
　これからも、子どもたちが登校したくなる学校、保護者が行かせたくなる学校、地域が支えたくなる学校を目指して頑張ります。

時間のプレゼント

　１０月３日（土）に今年度２回目の親子環境整備作業を行いました。多くの保護者の皆様にご協力をいただきまして、校庭や中央の森がきれいに整備されました。

　作業終了後、環境整備へのご協力に対して感謝の気持ちをお伝えするとともに、保護者の方が自分の時間を子どもにプレゼントする大切さについて、少しお話させていただきました。
　子どもはあっという間に成長します。そのため、親子で一緒に何かをするという機会はどんどん減ってきます。今は大変でも、子どものために時間を作って一緒に活動したその時間は、物をプレゼントされるよりも子どもたちの心に残りますし、保護者自身も後々貴重な時間だったと実感すると思います。

　これからも、自分の時間をお子さんにプレゼントしてあげて欲しいと思っています。ご協力いただきました保護者の皆様、そして地域ボランティアの方、大変お世話になりました。

　先日、秋の気配を感じさせてくれる掲示物の記事を掲載しましたが、昨日、図書ボランティアさんが来校され、図書室の掲示物のリニューアル作業を行ってくれました。あっという間に図書室がハロウィン一色に生まれ変わり、子どもたちが来たくなる図書室が完成しました。ボランティアさんに感謝の心をもって利用させていただきたいと思います。

　本日は、久しぶりに雲の切れ間から青空を望めることができたため、運動会の全体練習を始めて校庭で実施することができました。
　冒頭、体育主任から「主役はみんなです。走ることができる、ダンスができる、大きな声で応援ができる、思いやりをもって取り組めるなど、それぞれができることを精一杯頑張って、５０回目の運動会を成功させよう。」との呼びかけがあり、子どもたちも元気に返事をすることができました。

　本日は、第２回学校運営協議会の開催日でした。PTAへの道徳授業公開日でもあったため、授業参観もしていただきました。子どもたちの成長している姿や、先生方の子どもたちへの丁寧なかかわり方についてお褒めの言葉をいただきました。その後の会議では、５０年記念事業に関することや町で進めている学校規模適正化に関しての熟議を行いました。
　運営協議会終了後、学校支援地域本部会議（”地域学校協働活動”の高根沢町での名称）を同日開催し、各ボランティア活動の報告や今後の課題などについて意見交換しました。
　本校は、保護者はもちろん地域の皆様に支えられて各種教育活動が充実していることを再認識した一日でした。

※授業の様子は「保護者のページ」に掲載します。

　今日のふれあいタイムは、校長の「お話集会」でした。中央小学校の目指す学校像にもある「笑顔あふれる学校にするために」というテーマでお話をしました。

　今回は、子どもたちに「思いやり算」を紹介しました。「思いやり算」とは、「+」「−」「×」「÷」の演算記号に以下のような違う意味をもたせたものです。

「+」・・・たすけあう
「−」・・・ひきうける
「×」・・・声をかける
「÷」・・・わけあう

　これは、以前テレビCMで使われていたものです。この「思いやり算」を使って、子どもたちに次のようなお願いをしました。

　中央小学校に「思いやり算」が溢れ、みんなの笑顔が増えてくれることを願っています。

昨日の昼休み後、グリーンタイムということで、縦割り班での花壇整備を行いました。雨の日が続いたため、雑草が多く生えていましたが、全校生で協力し合い、きれいな花壇を復活させました。

　連休中は、台風による土砂災害等で多くの方が被害に遭われたと聞きました。心よりお見舞い申し上げます。
　今朝、学校の周囲を見渡したところ、フラワーロードには彼岸花が咲き、周囲の田んぼは稲が実り、稲刈りの済んだ田んぼには餌を求めて鳥たちが集まり、フェンスにはトンボが羽を休めていました。

　この美しい秋の風景を奪ってしまう自然災害の恐ろしさを再認識しました。学校では、”自分の身は自分で守る”という安全指導の充実を図っています。先日も竜巻対応避難訓練を実施したところですが、先生方には「竜巻とはどのようなものなのか、発生するとどのような被害が考えられるのか、それを知った上で、何に注意して避難すればよいのかを発達段階に応じて指導してほしい」とお願いしました。学校外で危険を感じた時も、自分で考えて行動できる力を育てたいと思っています。

　先日に引き続き、本日は欠席が０人でした。これで今年度１２回目の全員登校日になります。頑張って登校してくれてありがとう。本当にうれしいです。
　明日からシルバーウィークです。台風も近づいており天気が心配ですが、２４日（木）にまた元気に会えることを期待しています。

　本日はあいにくの天気ですが、今年度３日目のプール授業の日です。バスに乗り込む際に雨に濡れないようにと、運転手さんの心配りで昇降口ギリギリにバスを横づけしていただきました。
　さあ、いよいよB&Gプールに出発です。少し寒いですが、前回よりも水泳が上達することを目標に、プール授業を楽しんできてください。
　また、今回もプールボランティアとして、３名の方が参加していただいております。本当にありがとうございます。
　なお、子どもたちの出発時の様子は保護者ページにも掲載してあります。

全員出席達成１１回目！

　本日は久しぶりの晴天に恵まれ、元気に外遊びをしている児童の姿が見られました。一方で、図書室で本を読んだり、教室で友達と談笑して過ごす児童もたくさんいます。ふと廊下掲示を見ると、室内でも季節を感じられる作品が展示されています。
　ハロウィンでしょうか、あるクラスの廊下には児童が制作した”おばけ”の切り絵が展示されており、玄関のウェルカムボードの隣には、かぼちゃの折り紙がそえてありました。また、図書室の廊下には、秋の果物や花、生き物、季節行事などを表現した折り紙が掲示してありました。
　こうしたひと手間が、そこで生活する人の心を和ませたり、季節を感じさせてくれたりします。作品の向こうに制作した人の思いを感じるからこそ、見ているこちらの心も温かくなるのだと思いました。

南那須特別支援学校との交流会

　このところの雨天により、外遊びもできない日が増えています。そんな中、今日は曇り空だったため、元気に外遊びをしている児童がたくさんいました。そんな中、中央の森でクワガタを見つけて報告してくれた児童がいました。その様子は、保護者ページに掲載してあります。

　今日のスポーツタイムはラジオ体操の練習でした。音楽に合わせて体を動かすのですが、左右が逆になったり、足と手の動きがバラバラになってしまったりと、１年生以外は昨年度やっているのですがもう一度復習が必要のようでした。いよいよ運動会練習がはじまったことを実感した時間でした。

　竜巻が発生した場合を想定した避難訓練を実施しました。低学年は、教室でシェルターを作っての避難訓練を行い、それ以外の学年は、窓から離れた場所で頭を守りながら固まっての避難訓練を行いました。

　夏休み中に子どもたちが制作したポスターや作文などの出品が無事に終了しました。作品はどれも力作で、お家の方の励ましやご協力のもと、児童が頑張った様子がうかがえるものばかりでした。それらの作品は、無事、先週出品することができました。
　そのような中、３名の児童が自由研究に取り組んでくれました。”自由”というのが一番難しいとは思いますが、それぞれが興味のあるものについて自分らしく研究し、素晴らしい研究報告をしてくれました。早速、廊下に展示し、他の児童にも見てもらうことにしました。

　昨日の昼休みに代表委員会が開催されました。今回のテーマは運動会のスローガンです。各クラスから出された”スローガンに入れたい言葉”の中から言葉を選び、スローガンの案を作成していました。どのようなスローガンが出来上がるのか、今から楽しみです。

９月のあいさつ運動も最終日です。２年生が当番となり、大きな声であいさつをしていました。
今日は雨が心配で、児童からは「今日は休み時間に外で遊べるかな？」と不安そうな声も聞こえていました。

あいさつ運動も４日目を迎え、今朝は３年生が当番でした。小雨の降る中の運動でしたが、登校児童を見つけると、じっとしていられず、迎えに行きながらあいさつをしていました。今日はプールの日だったので、いつもよりテンションが高い子どもたちでした。

　今日は４年生が担当です。バス登校の児童が合流するまでは少人数で取り組みましたが、曇り空に負けないくらい元気にあいさつ運動ができました。

　スクールバスの運転手の方から、ある野菜をいただきました。その実は小さなものから大きなものまであり、校長室前の廊下に飾って、子どもたちに触ってもらうことにしました。本校児童が元気で楽しく学校生活を送れるのも、こうしてたくさんの方々のおかげだと実感しています。
　子どもたちには「これは何でしょう」とクイズにしてありますので、タイトルも〇〇とさせていただきました。皆さんはお分かりですか？ヒントは「かんぴょう巻」です。

今朝の当番は５年生でした。久しぶりに天気がよく、風が秋を感じさせてくれるすがすがしい朝でした。元気なあいさつから始まる朝は、とても気分がいいですね。。

本日より、９月のあいさつ運動が始まりました。今朝は６年生が当番となり、ボランティアの方のご協力の下、大きな声であいさつ運動に取り組むことができました。

　長かった夏休みも終わり、今日から学校が始まりました。あいにくの雨の中、大きな荷物を重たそうに担いで登校する児童とあいさつを交わすと、学校に子どもたちが戻ってきたことを実感します。ただ、昨夜の雷鳴響く豪雨の影響で寝不足なのか、夏休みが終わることへの残念さなのか、荷物の重たさのせいなのか、子どもたちのあいさつをする声に元気がなかったように感じました。
　そこで、夏休み後集会の校長挨拶の内容を「やる気スイッチを入れるためにも元気にあいさつしよう！」に変更しました。あいさつ運動も始まりますので、何事にも前向きに取り組む気持ちを高めるきっかけとして、元気なあいさつを意識させたいと思います。

　いよいよ夏休みも残すところ１週間程度となりました。この夏、子どもたちはどんな時間を過ごし、どのように成長したのか、今から楽しみです。

　そんな中、子どもたちの様子はいかがでしょうか。
　生活リズムは崩れていませんか？　夏休みの課題は終わっていますか？
あと１週間ありますので、しっかりと準備をして８月２７日（木）に学校で会いましょう。

　一方、夏休み明けは子どもたちの不安感が高まる時期です。もしも、そのような様子が見られた場合は、無理に登校させず、我々にご相談ください。

　中央小学校の教室や校庭、遊具や花たちも、また一緒に子どもたちと勉強したり遊んだりできる日を心待ちにしているようです。

自分たちで遊ぶ場所をきれいにする中央っ子

　７月も最終日となりました。熊本地震では多くの方々が家族や家を失い、避難生活を余儀なくされているという状況に心が苦しくなります。一日も早い復興を願っております。
　さて、前回、校庭等に雑草が生い茂っているとの記事を書かせていただきましたが、労務主事さんが一日がかりで中央の森内の草刈りをしてくれました。きれいに整備されたその様子を見に行ったところ、生き物の息吹をたくさん感じることができました。

〇本校の「中央の森」は、自然豊かで、子どもたちの人気の遊び場です。

〇森の中に入ると、蝉の鳴き声があたり一面に鳴り響いており、いたるところに抜け殻がありました。

〇蝶やクワガタなどの虫たちが木の蜜を吸いに集まっていました。

〇森の横の畑には、１，２年生が植えたサツマイモが育ってきています。

〇教室前に地植えした”ひまわり”や”あさがお”がいつの間にか花を咲かせ始めていました。

　夏休みに入り1週間以上が経ちました。子どもたちのいない学校はやっぱりさみしいです。校長室の窓から校庭や花壇を眺めると、一面雑草に埋め尽くされています。いつもなら、ドッジボールやサッカーなどで子どもたちが駆け回っている校庭や、清掃などで手入れをしていた花壇などはきれいに整備されているのですが、誰もいないとすぐに荒れてくるということがわかります。
　そこで、労務主事さんが校庭に除草剤をまいたり、花壇の除草をしてくれました。私も少しお手伝いをしたのですが、子どもたちの気づかないところで、熱中症に気をつけながら作業をしてくれている労務主事さんに心から感謝したいと思いました。

　夏休み前最終日となり、夏休み前集会をオンラインで実施しました。集会では、私から４月にお願いしたことについて話をしました。

〇始業式にお願いした２つのこと
　・元気に学校に来てくれるだけでいい。
　・みんなでお友達の「いいとこみっけ」をしよう。

〇入学式でお願いした３つの「あ」
　・あんぜん　：毎日安全に過ごしてほしい。
　・あいさつ　：誰に対しても元気にあいさつをしよう。
　・ありがとう：感謝の気持ちを伝え合おう。

これら５つのお願いについて、どのくらい達成できたかを子どもたちに振り返ってもらいました。
特に、本日はすべての児童が登校し、今年度１０回目の欠席０人の日となったことを伝え、子どもたちを称賛しました。
　この後、学習指導主任からは「やるべきこと」と「やらなければいけないこと」を意識して、計画的学習に取り組むことや、読書に親しむことについて話をしました。また、児童指導主任からは安全で規則正しい生活を心がけるようにと話をしました。
　子どもたちには、明日から始まる４０日間の夏休みを、今日の約束を守りながら、思う存分楽しんでほしいと思います。そして、８月２７日（木）に、また元気な姿を見せてくれることを願っています。

　すでに生活の一部となったタブレットやスマートフォン、さらにはゲーム機でもインターネットの世界とつながり、SNSなどでトラブルに巻き込まれる危険が増えています。児童自身が、AI活用の進む現代社会を生き抜くために、情報端末を正しく、危険がないように使用していくためのモラルとスキルを身に付ける必要があります。そういったことから、４、５、６年生を対象にした情報モラル教室を実施しました。子どもたちは、動画視聴や意見交換などを通して、情報モラルについての理解を深めていました。

　本日の午前中は水泳授業です。今年度は、全校児童がバスで移動し、さくら市喜連川B＆G海洋センターにて授業を行います。さあ、全員水着に着替えて出発進行です。

　いよいよ夏本番が近づいてきました。校庭にはセミの鳴き声が響き渡り、高い湿度と強い日差しが照り付けています。今日は終日外活動は控え、水分補給をしながら室内で過ごしました。
　そのような中、現在１年生が育てたアサガオが元気に花を咲かせ、夏の訪れを知らせてくれています。今が暑さに体がついていけない時期だと思います。体調管理に気を付けながら、アサガオのように元気な姿で、楽しい夏休みを迎えられるようにしたいです。

　図書ボランティアの方々による読み聞かせがありました。絵本を読んでもらっているときは、子どもたちはその世界観に浸っているようで、自然と前のめりになってしまう子、絵本の登場人物と会話する子など、普段見ることのできない表情や反応がたくさん見ることができました。

　学校の様子や地域へのお知らせなどを貼るための掲示板が、本校北門に設置してあります。今回、今年５０年を迎える中央小学校を支え続けてくださった地域の皆様への感謝の気持ちを表そうと、本校職員がアイデアを出し合い、自作のポスターを作成し、掲示してくれました。文字が浮き出ていたり、装飾が施されていたりと、時間をかけて作成した力作となっています。文字通り支えてくださった地域の皆様に感謝するとともに、ポスターを作成してくれた職員にも感謝したいと思います。

　本校では、多くの児童がスクールバスを利用して登下校しており、校外学習でもバスを利用しています。これまでに、乗車マナーについて何度か指導をしたことがあることから、バス乗車のルールについての一斉指導を行いました。夏休みに家族旅行などで公共の乗り物を利用する機会も多くなると思いますので、ご家庭でも話題にしていただけると、さらに子どもたちの注意意識が高まると思います。ご協力をお願いいたします。

　矢板土木事務所による水難事故防止に関する授業を実施しました。川で遊ぶ際の危険性や万が一流された場合の注意事項など、動画を見ながら勉強しました。その後、全員でライフジャケットとヘルメットを着用し、安全対策について体験を通して学習することができました。（子どもたちの様子は保護者のページに掲載）

　今朝は気温も高く、朝から汗をかきながら登校する児童もいました。こんな日は熱中症が心配です。
　本校では、各教室や校庭、体育館に熱中計を設置し、暑さ指数を測定しながら、運動制限やエアコンの稼働により児童の健康管理を行っています。また、昇降口にその情報を掲示し、子ども自身に熱中症予防の意識を持たせ、自分の健康を管理できるようにしています。
　そんな中、夏本番に向けた追加対策として、昇降口付近にミスト扇風機を設置しました。朝から「涼しい～」と言ってミストシャワーを浴びている児童もおり、その場をなかなか離れられない様子でした。
   

　今日は七夕で、久しぶりに天気も回復しそうな一日のスタートでした。そんな中、今日のあいさつ当番は２年生でした。前回同様大きな声であいさつをしてくれました。

　今日の当番は３年生です。曇り空の下でのあいさつ運動でした。朝の雨のせいか、全員が集合するまでに時間がかかってしまい、少数精鋭での運動になりました。

　来賓玄関に折り紙が飾ってあります。これは、１年生の児童がお家の方と一緒に作った「カエル」です。職員がその出来栄えに感動し、その児童に「飾ってもいい？」と尋ねたところ「いいよ」と承諾してくれたものです。児童の好きなことを伸ばしてあげたいと願って手伝ってくださった保護者の方と、その作品を紹介することで児童の自己肯定感を高めてくれた職員に、心から感謝したいと思います。

　今日の当番は４年生でした。朝降っていた雨も上がり、傘を手に下げながら登校する子どもたちと、元気なあいさつを交わしていました。

　６年生の親子ふれあい活動として、講師をお招きし、ICTの利便性と危険性についてお話をお聞きしました。授業では、ネットいじめについて友達同士や親子で話し合う活動を通して、SNSを利用する上での注意事項などを一緒に考えていました。

　今日はあいにくの雨でしたが、５年生のあいさつ運動を実施しました。地域ボランティアの方もお越しいただき、一緒に活動していただきました。あいさつは「心を開いて、相手に近づくこと」という意味があります。このあいさつ運動は、集団生活におけるコミュニケーション能力の育成につながる活動であり、大きな声であいさつができる中央っ子のよき伝統となっています。

　本校では、今年度キャリア教育に力を入れて研究を進めております。小学校時期は、自分の好きなこと、得意なこと、苦手なことに気づき始める大切な時期です。キャリア教育を通じて、周囲と比べずに「自分のよさ」を認識し、自己肯定感（自分を大切な存在だと思う気持ち）を育む土台を作ります。今回、その研究授業を２年生で実施しました。「自分が思う自分のよいところ」と「友達から見た自分のよいところ」を集めて、自己理解を深めるといった授業でした。この研究授業は、町小中一貫教育の一環で、町内の先生方にも公開して実施しました。